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1. 判断题。(用“正确”“错误”表示)
(1)
《有的人——纪念鲁迅有感》一诗中,作者直接引用了鲁迅的诗句“情愿作野草,等着地下的火烧”。
A.
正确
B.
错误
(2)
《有的人——纪念鲁迅有感》一诗用朴素、精练的语言塑造了典型鲜明的诗歌形象,歌颂了鲁迅的伟大精神。
A.
正确
B.
错误
(3)
《有的人——纪念鲁迅有感》运用了对比的写作手法,增强了诗歌的艺术效果。
A.
正确
B.
错误
(4)
诗歌是同小说、散文、记叙文并列的一种文学体裁。
A.
正确
B.
错误
【考点】
课内现代文阅读;
【答案】
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判断题
普通
课时演练
换一批
1. 判断正误。(用“正确”“错误”表示)
(1)
《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年而写的。
A.
正确
B.
错误
(2)
《有的人》通过两种“有的人”的对比,批判了那些“骑在人民头上”的统治者和压迫者,热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神。
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
2. 仔细审题,认真填写。
(1)
臧克家说过:“有的人活着,他已经死了;
,
。”
(2)
你怎么理解“有的人死了,他还活着”这句话?可联系自己的积累(现实生活中的见闻经历、课内外阅读中的认知收获)阐述自己的所思所想。
(3)
六年级(1)班计划开展“鲁迅读书月”活动,其中的一个活动是“积累鲁迅名言”。下面是鲁迅的名言,请你结合自己的生活谈谈阅读后的感想。
做一件事,无论大小,倘无恒心,是很不好的。——鲁迅
我的阅读感想:
综合性学习
普通
3. 班里开展“走近鲁迅”综合性学习活动。第一组的同学在做鲁迅专题手抄报的时候,在选照片时产生了不同意见,你认为下面两幅图中哪一幅更符合你心目中的鲁迅形象?请结合课文,说出你的观点和理由。
观点:
理由:
语言表达
普通