1. 探究秦汉中央集权制度的形成与发展/阅读材料,回答下列问题。

材料一 君主专制中央集权制度结构图

材料二 西汉初期中央和封国力量对比

材料三“ 诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”

——董仲舒 

材料四 中国古代的中央集权制度,从产生之日起,其组织机构就具有多民族、大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。

——宁可《专制主义中央集权制度的历史地位》

(1) 根据所学知识,将材料一中君主专制中央集权制度结构图补充完整。 

;②;指出序号③秦在地方上推行的制度:

(2) 材料二反映出西汉初期中央面临什么问题?汉武帝采取什么措施解决这一问题? 
(3) 材料三中“六艺之科、孔子之术”指的是哪家学说?汉武帝根据这一建议采取了什么措施? 
(4) 根据材料四,概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。
【考点】
汉武帝的大一统; 秦确立中央集权制;
【答案】

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1. 秦汉是我国统一多民族封建国家建立和早期发展的时期。阅读材料,回答问题。

材料一:

里耶秦简

“迁陵(县)以邮行洞庭(郡)”简。里耶秦简中有“洞庭郡司马”“今迁陵廿五年为县”的记载。

《史记・秦始皇本纪》节选:分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。更名民日“黔首”。

材料二:

史料内容

出处

(诸侯国)大者或五六郡,连城数十,置百官宫观,僭(超越)于天子。

《史记・诸侯王年表序》

富商大贾……冶铸煮盐,财或累(累积)万金,而不佐(帮助)国家之急,黎民重困。

《史记・平准书》

今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡(无)以持一统。

《汉书・董仲舒传》

材料三:秦汉时期是一个具有里程碑意义的时代。・秦汉时期的“大一统”思想一经形成,便源远流长、根深蒂固,成为中国几千年社会意识形态和历史发展的主流。在“大一统”思想的影响下,每次分裂之后随之而来都是更高度的统一与中央集权,最终形成了中华民族多元一体的发展格局。

——段红云《秦汉统一多民族国家的建立对中国各民族形成与发展的意义》

(1) 指出材料一中的两则史料哪一则是第一手史料。提取两则史料中可以互相印证的信息。
(2) 根据材料二并结合所学知识,分析西汉初期中央政府面临的问题,并指出汉武帝采取的应对措施。
(3) 依据材料三及所学知识,谈谈秦汉“大一统”思想的影响。
材料分析题 普通