1. 阅读《“诺曼底号”遇难记》选文,完成练习。

ㅤㅤ过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!”

ㅤㅤ克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。

ㅤㅤ……

ㅤㅤ“快干!”船长又叫道。

ㅤㅤ二十分钟到了,轮船沉没了。

ㅤㅤ船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。

ㅤㅤ哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

(1) 画横线的句子是对哈尔威船长的描写,朗读时应读出(急促 舒缓)的语气。
(2) 在救援最紧张的时刻,哈尔威船长也没有忘记救见习水手克莱芒,从中我们可以感受到他的品质。
(3) 下列对选文最后一个自然段理解有误的一项是( ) A. “阴惨惨的雾气”渲染了灾难的气氛,烘托出了哈尔威船长高大的形象。 B. 句中“黑色的雕像”指的是“诺曼底号”。 C. 这段话展现了哈尔威船长忠于职守、视死如归的高贵品质。
(4) 结合哈尔威船长的话,谈一谈你对生命的意义的理解。

哈尔威船长:在面临生死的考验时,让乘客和船员有秩序地撤离、帮助他们脱险是我的责任,也是我生命的意义。

我:

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乡下人家(节选)

ㅤㅤ①若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

ㅤㅤ②秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

ㅤㅤ③乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

(1) “向晚”中“向”的意思是( )。 A. 将近 B. 向来 C. 对着
(2) 对选文理解恰当的一项是( )。 A. 从词语“夏天”“秋天”可以看出选文是按时间顺序来写的。 B. “天高地阔地吃”是指头顶高高的天,脚踏宽阔的地,形容乡村居民顶天立地。 C. 乡下人家的生活充满生机,但秋天的乡下,却单调乏味。 D. 作者写纺织娘运用了比喻的修辞方法。
(3) “他们的好友”中,“好友”指的是
(4) 课文的字里行间蕴藏着一幅幅美丽的图画。第①、②自然段分别描绘了怎样的画面?请你为两幅画各取一个恰当的名字。

(5) 找出选文的中心句,这篇短文抒发了作者的情感。
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