1. 本学期同学们学习了提问策略,于是老师让大家在预习《麻雀》一文的时候试着提出自己不明白的问题。上课时,第一小组的同学们提交了自己的问题。

A.纵观全文,这件事的起因、经过、结果是怎样的?

B.第七段中,为什么猎狗会愣住了?为什么它慢慢地向后退?

C.这件事给了我们怎样的感受,你明白了什么?
D.老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前,它摩挲起全身的羽

毛,绝望地尖叫着。这句话用到了什么修辞手法,有什么作用?
E.猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。这句话是对猎 狗的什么描写?

(1) 让我们用问题清单来整理一下吧,把问题的序号填在下面表格里。

针对全文的问题

针对部分的问题

关于写法的问题

关于启示的问题

(2) 请你来解答一下问题“D”,并运用这种修辞方法再写一个句子。这句话运用了的修辞方法。

造句:

(3) 请你来解答一下问题“E”,并运用这种描写方法再写一个句子。这句话是对猎狗的的描写。

造句:

【考点】
文章大意理解;
【答案】

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