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1. 下列说法:①若
a
、
b
互为相反数,则
;②若
, 则
a
、
b
互为相反数;③若
a
、
b
互为相反数,则
;④若
, 则
a
、
b
互为相反数.其中正确的结论是( )
A.
②③④
B.
①②③
C.
①②④
D.
①③④
【考点】
相反数的意义与性质;
【答案】
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单选题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1.
的相反数是( )
A.
B.
0
C.
D.
2
单选题
容易
2.
的相反数是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
3.
的相反数是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
1. 数
的相反数是
, 则数
为( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
2. 以下叙述中,正确的是( )
A.
正数与负数互为相反数
B.
表示相反意义的量的两个数互为相反数
C.
任何有理数都有相反数
D.
一个数的相反数是负数
单选题
普通
3. 下列说法不正确的是( )
A.
到原点距离相等且在原点两旁的两个点所表示的数一定互为相反数
B.
所有的有理数都有相反数
C.
符号相反的两个数互为相反数
D.
在一个有理数前添加“-”号就得到它的相反数
单选题
普通
1.
的相反数为
.
填空题
容易
2. 若a与3互为相反数,则a=
.
填空题
容易
3. ﹣3.5的相反数是
.
填空题
容易
1. 若a、b互为相反数,b、c互为倒数,并且m的绝对值是1.
(1)
______,
______,
______.
(2)
的值.
(3)
若
, 且
, 化简
.
解答题
普通
2. 已知:
与
互为相反数,
与
互为倒数,
是到原点距离为4的数,
, 且
.
(1)
,
,
,
;
(2)
求
的值.
解答题
普通
3. 已知有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示a与b互为相反数,
(1)
求值:
___________;
(2)
分别判断以下式子的符号(填“>”或“<”或“=”):
___________0;
___________0;
___________0;
(3)
化简:
.
解答题
普通