腰封也叫书腰，是包裹在书籍封面的一条纸带，上面可印与该书相关的宣传、推介性文字。请仿照《钢铁是怎样炼成的》的示例，设计《红星照耀中国》腰封。（80字左右）
示例：
这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起，才能成长为钢铁战士。
学校向全校师生公开征集校园文化长廊中的“英雄人物雕塑”设计方案。你会推荐下列作品中的哪位英雄人物？请结合相关故事情节简要介绍你推荐的理由。
A．《钢铁是怎样炼成的》 B．《红星照耀中国》 C．《红岩》
[甲]
如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。
微点评：运用象征手法，“太阳”和“群星”象征着人生中的各种机遇和想得到的事物，让我们明白一味沉浸在失去的悲伤中，只会让我们错过身边更多的风景。
[乙]
世界以痛吻我，我却报之以歌。
微点评：
A.《简·爱》 B.《星星离我们有多远》 C.《红岩》 D.《世说新语》
要求：⑴开头需要有一个统领全段内容的句子；⑵至少一处使用“一方面……另一方面……”或“不仅……而且……”的句式；⑶使用打比方或作比较的方法；⑷语言简明、连贯、得体。
A.祥子(《骆驼祥子》B.尼摩(《海底两万里》)
1）美国哈佛大学教授、历史学家费正清说：“经受住了时间的考验，它不仅是一份历史记录，而且阐明了时代的发展趋势。”
2）中既有瑰丽壮美的场景、险象环生的情节，又有许多超前的科学构想，而这些当时的奇妙构想到了20世纪几乎都成了现实。
3）继承了传统散文的特点，写人记事均于平淡质朴的笔墨间蕴藉着深邃的思想，还常常把回忆往事与抨击时弊结合起来，笔锋犀利。
A.《朝花夕拾》 B.《红星照耀中国》 C.《海底两万里》 D.《昆虫记》
小语运用联读的方法阅读《朝花夕拾》，请你一起完成专题“鲁迅之爱恨”自制阅读任务。
人生阶段
人物
主要事件（原因）
鲁迅的恨
童年玩趣
①____《琐记》
教唆“我”偷母亲首饰；散布谣言
好。那么，走罢！
少年时期
庸医陈莲河《父亲的病》
②____
从此我便不再和陈莲河先生周旋……
③____
日本“爱国青年”看同胞被枪杀而欢呼的中国人《藤野先生》
匿名信事件
幻灯片事件
但在那时那地，我的意见却发生变化了……告诉他我将不学医学，并离开仙台。
联读发现
【A】“我”内心里的这么多恨，是源于“我”热切的爱。
【B】____
班级开展以“走近名著”为主题的读书会，请你参与并完成以下任务。
A.唐僧(《西游记》)B.鲁智深(《水浒传》)
活动主题：话说风流人物
特点
名著内容
毛泽东
生活俭朴、勤奋好学
①
彭德怀
生活节俭、性格刚烈
②
A.他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又黑又长，外表上仍然不脱孩子气，又大又深的眼晴富于热情。
B.他博览群书，对哲学和历史有深入的研究，他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不回寻常。
C.“冲到顶上去！“他突然向他气喘呼吁的部下和我叫道。他像兔子一般窜了出去，在我们之前到达山顶。又有一次，我们在骑马的时候，他又这样叫了一声，提出挑战。
①致敬榜样：
②致敬的理由：
请你从下列名著中任选一部，说说你从作品中读出了作家或人物怎样的信仰，并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法。
A．《艾青诗选》 B．《红星照耀中国》 C．《西游记》
①《红星照耀中国》
②《傅雷家书》