1. 以下是在期末综合素质评价活动中,小宇收到的四幅“画像”。

第一幅

第二幅

第三幅

第四幅

自我画像

父母给的画像

同学给的画像

老师给的画像

个子矮、皮肤黑、不自信,不爱学习,没有比别人强的地方。

健康、调皮、好动、孝顺、诚信,自制力不强,学习不够努力。

诚实守信、热情开朗、乐于助人,学习效率还需要提高。

尊敬师长、关心班集体,不爱交朋友、学习兴趣不高。

(1) 你如何看待他的“自我画像”?
(2) 四幅“画像”都反映了学习方面的不足,结合所学,请你跟小宇好好谈谈?
(3) 根据四幅“画像”,请你跟小宇好好说说,如何才能做更好的自己?
【考点】
科学的学习方法(学会学习); 正确认识自己的意义; 如何做更好的自己;
【答案】

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材料分析题 普通
能力提升
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1. 下面是七年级(1)班的班级群里几位同学的聊天记录。请你认真阅读,并回答下列问题。

小道:“上初中真累啊,要学习的科目太多,时间根本不够用;数学课稍一走神就听不懂了,一个环节跟不上,下一个环节就提不起兴趣;英语单词背不会,考试成绩也不是很理想……我是不是太笨了,不适合读书,我可怎么办啊?”

小德:“你别沮丧,其实你挺聪明的!咱班的电脑坏了,哪次不是你搞定的?”

小法:“对呀,其实你很受大家欢迎的!每次活动课,同学们都希望和你分在一组。”

小治:“可不是嘛,咱社区的阿姨们都一直夸你呢!说你善于观察生活,会用图片记录下我们身边的小美好,传递正能量。你还经常帮助他们更新社区宣传栏,拍摄的作品得到很多人的好评,起到了很好的宣传、教育作用。我们都很羡慕你!俗话说,留心处处皆学问。你应该自信一点,不断充实、完善自己!”

小道:“谢谢大家的鼓励和支持,让我重新振作起来!当下,我首先要找到一个适合自己的奋斗目标,树立梦想,并为之作出不懈努力,还请大家共同见证。”

阅读材料,回答问题:

(1) 请结合小德、小法、小治三名同学的对话内容,分析小道同学应该如何改进、完善,做更好的自己。
(2) 假如你是小道的同学,针对他在学习中遇到的问题,请你出他两点合理化建议?
材料分析题 普通