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1. 中国近代史既是一部侵略史，也是一部人民的抗争史，阅读下列材料，回答问题。

材料一 从1840年开始，在炮口的逼迫下，中国蹒跚地步入近代，随后的一百余年里，外国人通过条约“合法”地剥夺榨取、管束控制中国，驱使中国社会脱出常轨，改道变形。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料二 十九世纪六十年代清王朝消除了“内外两个致命威胁”，舒缓了一口气，随后的一段时期，清朝表现出一种相当显著的复兴气象。这种气象体现在：镇压捻军和回民叛乱、恢复传统秩序和儒家政府、保持与外国列强之间的和平，以及采纳西方的外交实践与军事和技术手段来发起自强运动。

——摘自徐中约《中国近代史》

材料三 甲午中日战争后，列强对中国的侵略，空前凶猛，中国的抗争亦随之激烈。抗争有两种类型，动机虽都是为了自救，但采取的方式大相径庭。一为观察世界形势，认为必须进行政治改制运动，才能与西方并驾齐驱；一为昧视时代潮流，对洋人、洋教以及轮船、铁路等统统排斥，成为暴力反洋运动。

——据郭廷以《近代中国史纲》

(1) 根据材料一，请写出中国步入近代的标志性事件，你如何理解“脱出常轨，改道变形”？
(2) 根据材料二并结合所学知识，指出十九世纪六十年代清王朝消除的“内外两个致命威胁”分别是什么？根据材料说明实现“自强”的途径是什么？
(3) 依据材料三并结合所学分析“政治改制运动”、“暴力反洋运动”各指什么运动？二者出现的共同原因是什么？
(4) 回顾中国近代这一部被侵略的屈辱历史，作为当代青少年，你有什么感悟？（请从两个角度回答）
【考点】
洋务运动; 戊戌变法; 义和团运动; 第一次鸦片战争与《南京条约》;
【答案】

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1.

“知西来大势，识外国文明，想效法自强”，透过李鸿章洋务历程，体验洋务自强的艰辛。阅读下列材料，回答各题。

材料一   李鸿章正是在上海战场亲眼目睹了西洋火器的威力后，才从一个传统的中国士人，转变为西方技术的终身信徒。他在寄给老师曾国藩的信函中自地写道：“炮力所穿，无孔不入......西洋炸炮，战守攻具，天下无敌。

（1）根据材料一指出李鸿章学习西方技术的直接原因是什么？

材料二   创办轮船招商局使“内江外海之利，不致为洋人尽占”，三年多时间，外轮损失千三百多万两（白银），美国旗昌行不堪赔累，被招商局归并。…中国资本能挫败洋商，这在当时曾被视为“创建之事”。

（2）根据材料二概括轮船招商局在经济方面起到的作用。

材料三   李鸿章办了多年洋务之后，在给曾国藩的信中写道：“惟中国政体，官与民、内与外均难合一……抑实不如日本。”后来，曾为洋务运动旗帜的江南制造总局，被日军侵占，更名为“三菱重工株式会社江南造船所”

（3）根据材料三结合所学知识，分析洋务运动没有使中国走向富强的原因有哪些？

（4）结合以上材料和问题，说说洋务运动在当时的中国有何积极意义？
综合题 普通
2. 阅读材料，综合运用所学知识探究问题。

材料一   洋务运动倡导者的梦想，主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡。他们从未梦想要把中国锻造成一个近代化的新式国家。从清政府自身的角度看，洋务运动是一场失败的自救运动……从社会发展的角度看，洋务运动则是一次较低层次的近代化运动。作为中国近代化的最早尝试，它深刻动摇了传统农业社会的经济基础和结构……这也意味着长期适应于农业社会和自然经济的中国传统文化，必须努力适应刚刚起步不久的资本主义工业社会和商品经济的要求。

——摘编自张岂之《中国历史十五讲》等

材料二   洋务运动大事年表（部分）

咸丰十一年

恭亲王及文祥设立同文馆于北京，托总税务司赫德购买炮舰，聘请英国海军人员来华创设新水师

同治二年

李鸿章设外国语文学校于上海

同治四年

曾国藩、李鸿章设江南机器制造总局于上海

同治九年

李鸿章设机器制造局于天津

同治十一年

曾国藩、李鸿章挑选学生赴美留学；李鸿章设轮船招商局

光绪二年

李鸿章派下级军官赴德学习陆军，船政学生赴英、法学习造船和驾船

(1) 据材料一并结合所学知识，概括洋务运动的历史背景，并指出洋务运动的性质。
(2) 据材料二，概括洋务运动的特点。结合所学知识，分析洋务运动呈现这些特点的原因。
(3) 综合上述材料和问题，结合所学知识，客观评价洋务运动在近代中国社会转型中所起的作用。
综合题 普通
3. “强国梦”是先进中国人不断求索、自主践行的目标。阅读材料，回答问题。

材料一：19世纪60年代开始的这场……自强运动还是给中国的窗户开了一条缝，风的确是吹进来了，也奠定了中国工业的一个初步基础，让中国人看到了什么是西方工业。

——张鸣《重说中国近代史》

材料二：至恭亲王奕䜣等奏请购买外洋船炮，则为今日救时之第一要务……可以剿发捻，可以勤远略。

──曾国藩《复陈购买外洋船炮折》

请回答：

(1) 材料一中的“自强运动”是指什么？这场运动的时间？除了“自强运动”外还有一个口号是什么？
(2) 根据材料二说明这场运动的主要目的是什么？请举出当时的代表人物。
(3) 请评价这次运动，从它的进步性以及没有使中国走向富强道路的原因回答？
综合题 普通