某同学用如图甲所示的实验装置探究小车速度随时间变化的规律，正确操作后获得如图乙所示的一条纸带。他用刻度尺测得纸带上自0点到连续点1、2、3、4、5、6的距离分别为d1=2.15cm，d2=4.35cm，d3=6.60cm，d4=8.89cm，d5=11.24cm，d6=13.63cm。电火花计时器所接电源的频率f=50Hz。（1）打点3时小车的速度大小为m/s，小车运动过程中的加速度大小为m/s2 ，（结果均保留三位有效数字）（2）如果当时电源的频率f'=55Hz，而做实验的同学并不知道，由此引起的系统误差将使加速度的测量值比实际值偏（填“大”或“小”）。

1. 某同学用如图甲所示的实验装置探究小车速度随时间变化的规律，正确操作后获得如图乙所示的一条纸带。他用刻度尺测得纸带上自0点到连续点1、2、3、4、5、6的距离分别为d₁=2.15cm，d₂=4.35cm，d₃=6.60cm，d₄=8.89cm，d₅=11.24cm，d₆=13.63cm。电火花计时器所接电源的频率f=50Hz。

（1）打点3时小车的速度大小为m/s，小车运动过程中的加速度大小为m/s² ，（结果均保留三位有效数字）

（2）如果当时电源的频率f'=55Hz，而做实验的同学并不知道，由此引起的系统误差将使加速度的测量值比实际值偏（填“大”或“小”）。

【考点】

加速度; 瞬时速度;

【答案】

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实验探究题普通

1. 某实验小组利用图甲所示的装置探究小车做匀变速直线运动的规律：

图乙为该小组得到的一条纸带，相邻两个记数点间还有四个点未画出，所用交流电的频率为 $\text{[math]}$ ，根据图乙已知数据可计算出打B点时小车的运动速度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，小车运动的加速度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （结果均保留两位有效数字）。

实验探究题容易

2. 在研究匀变速直线运动规律的实验中，下图为打点计时器打出的一条纸带，打点计时器使用的是50Hz的交流电源，在纸带上所打的每5个点取1个的记数点，但第3个记数点没有画出，则

(1)该物体的加速度为m/s² ，

(2)第3个记数点与第2个记数点的距离约为cm，

(3)打第3个记数点时该物体的速度为m/s．(本题各结果均保留三位有效数字)

实验探究题容易

3. 某同学利用图所示的实验装置探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下由静止开始运动，图是一条记录小车运动情况的纸带，图中O、A、B、C、D为相邻的计数点，每相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，打点计时器所用交流电的频率为50Hz。

测量A、B、C、D各点到O点的距离，所得数据分别是8.32cm、22.40cm、39.62cm、60.84cm。

(1)根据记录的实验数据，可判断纸带的（选填“左”或“右”）端与物块相连。

(2)在打点计时器打出A点时，物块的速度大小为m/s。在打点计时器打出C点时，物块的速度大小为m/s。

(3)物块的加速度大小为m/s²。

实验探究题容易