化学小组探究Cu与溶液的反应，实验如下：序号实验方案实验现象实验i振荡试管，观察到溶液变为蓝色，待反应充分后，试管底部有Cu粉剩余。实验ⅱ取实验i中的上层清液，向其中滴加0.1mol·L-1KSCN溶液溶液局部变红，同时产生白色沉淀，振荡试管，红色消失。已知：经检验白色沉淀为CuSCN

1. 化学小组探究Cu与 $\text{[math]}$ 溶液的反应，实验如下：

序号	实验方案	实验现象
实验i		振荡试管，观察到溶液变为蓝色，待反应充分后，试管底部有Cu粉剩余。
实验ⅱ	取实验i中的上层清液，向其中滴加0.1mol·L^-1KSCN溶液	溶液局部变红，同时产生白色沉淀，振荡试管，红色消失。

已知：经检验白色沉淀为CuSCN

(1) 用离子方程式表示实验ⅰ中溶液变为蓝色的原因。

(2) 对实验ⅱ中Fe³⁺产生的原因作如下假设：

假设1：溶液中的Fe²⁺被______氧化

假设2：在实验ⅱ的条件下，Fe²⁺被Cu²⁺氧化

假设3：Cu与 $\text{[math]}$ 的反应是可逆反应

将假设1补充完整：。

(3) 设计实验验证假设。

序号	实验ⅲ	实验ⅳ
方案
现象	放置较长时间，溶液颜色不变红	闭合开关K，电流计指针不动，向右侧CuSO₄溶液中滴加0.1mol·L^-1KSCN，指针向右大幅度偏转，溶液中有白色浑浊物产生。取出左侧溶液，滴加0.1mol·L^-1KSCN，溶液变红。

①实验ⅲ的目的是探究假设1是否成立，则溶液a是。

②电极材料b、c分别是、。

③假设3不成立的实验证据是。

④对比实验ⅱ和ⅳ，从电极反应的角度解释实验ⅱ中Fe³⁺产生的原因。

【考点】

氧化性、还原性强弱的比较;

【答案】

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实验探究题普通

实验①：在淀粉碘化钾溶液中加入少量次氯酸钠溶液，并加入少量的稀硫酸，溶液立即变蓝；

实验②：向实验①的溶液中加入4 mL 0.5 mol/L的亚硫酸钠溶液，蓝色恰好完全褪去．

实验探究题普通

选项	实验	现象	结论
A	点燃无色气体 $\text{[math]}$ ，将生成的气体通入澄清石灰水	澄清石灰水先浑浊后澄清	$\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$
B	25℃时，向无色的 $\text{[math]}$ 溶液中滴加1～2滴酚酞试液	溶液仍为无色	$\text{[math]}$ 溶液的 $\text{[math]}$
C	在淀粉和 $\text{[math]}$ 的混合溶液中滴加 $\text{[math]}$ 溶液。[已知： $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 分别与卤素单质、卤素离子性质相似]	溶液仍为蓝色	氧化性： $\text{[math]}$
D	在稀 $\text{[math]}$ 中加入少量 $\text{[math]}$	溶液由无色变为蓝色并有红色固体生成	反应中 $\text{[math]}$ 既作氧化剂又作还原剂

	实验操作	现象	结论
A	向KBr、KI混合溶液中依次加入少量氯水和CCl₄ ，振荡，静置	溶液分层，下层呈紫红色	氧化性： $\text{[math]}$
B	在火焰上灼烧搅拌过某无色溶液的玻璃棒	火焰出现黄色	溶液中含Na元素
C	用pH计测定pH：①NaHCO₃溶液②CH₃COONa溶液	pH：①>②	H₂CO₃酸性弱于CH₃COOH
D	把水滴入盛有少量Na₂O₂的试管中，立即把带火星木条放在试管口	木条复燃	反应生成了O₂