数学活动让数学学习更加有趣．在一次数学课上老师设计了一个“配色”游戏，如图所示的是两个可以自由转动的转盘，盘被分成面积相等的几个扇形，盘中蓝色扇形区域所占的圆心角是．

1. 数学活动让数学学习更加有趣．在一次数学课上老师设计了一个“配色”游戏，如图所示的是两个可以自由转动的转盘， $\text{[math]}$ 盘被分成面积相等的几个扇形， $\text{[math]}$ 盘中蓝色扇形区域所占的圆心角是 $\text{[math]}$ ．

(1) 转动 $\text{[math]}$ 盘，则指针指向蓝色扇形区域的概率为__________________；

(2) 若同时转动 $\text{[math]}$ 盘和 $\text{[math]}$ 盘，如果其中一个转盘转出了红色，另一个转盘转出了蓝色，那么转出的两种颜色就可以配成紫色．（若指针指向扇形的分界线，则需要重新转动）请通过列表或画树状图的方法，求出配成紫色的概率．

【考点】

用列表法或树状图法求概率; 概率公式;

【答案】

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作图题容易

作图题普通

请你根据统计图解答下列问题：

（1）在这次调查中一共抽查了__________名学生，其中，喜欢“舞蹈”活动项目的人数占抽查总人数的百分比为__________，喜欢“戏曲”活动项目的人数是__________人；

（2）若在“舞蹈、乐器、声乐、戏曲”活动项目任选两项设立课外兴趣小组，请用列表或画树状图的方法求恰好选中“舞蹈、声乐”这两项活动的概率．

作图题普通

作图题普通