一根绳子，第一次剪去，第二次剪去米，第一次剪去的比第二次长，原来这根绳子（　　）

1. 一根绳子第一次剪去 $\text{[math]}$ 米，第二次剪去全长的 $\text{[math]}$ ，剪下的这两段绳子（）

A. 一样长 B. 第一段长 C. 第二段长 D. 无法确定

单选题容易

2. 某学校五年级有350人，，六年级有多少人？根据算式350×（1+ $\text{[math]}$ ），横线上应该补充的数学信息是（）

A. 五年级人数比六年级多 $\text{[math]}$ B. 六年级人数比五年级多 $\text{[math]}$ C. 六年级人数比五年级少 $\text{[math]}$

单选题容易

3. 一根铁丝长2米，用了 $\text{[math]}$ ，还剩多少米？正确的列式是（）。

A. 2× $\text{[math]}$ B. 1- $\text{[math]}$ C. 2×（1- $\text{[math]}$ ） D. 2- $\text{[math]}$

单选题容易

1. 小明喝一杯牛奶，第一次喝了一半后，加满水；第二次又喝了一半后，又加满水，最后全部喝完. 他喝的牛奶与水比较 ( )

A. 一样多 B. 水多 C. 牛奶多 D. 不能确定

单选题普通

2. 甲、乙两堆煤同样重，甲堆运走 $\text{[math]}$ ，乙堆远走 $\text{[math]}$ 吨，甲、乙两堆剩下的煤的重量相比较（）

A. 甲堆重 B. 乙堆重 C. 一样重 D. 无法判断

单选题普通

3. 有两根同样长的铁丝，从第一根中先用去 $\text{[math]}$ ，再用去 $\text{[math]}$ 米，从第二根中先用去 $\text{[math]}$ 米，再用去剩下的 $\text{[math]}$ ，两者都有剩余，第一根所剩部分与第二根所剩部分相比较（）

A. 两根同样长 B. 第二根长 C. 第一根长 D. 无法比较

单选题困难

1. $\text{[math]}$

脱式计算容易

2. 一本故事书180页，小蕊第一天看了全书的 $\text{[math]}$ ，第二天看了全书的 $\text{[math]}$ ，第三天应从第页开始看起。

填空题普通

3. 从作业走向“作品”。某校开展小学生“作业评比”活动，六⑴班学生交了45件数学作品，交的语文作品比数学作品少 $\text{[math]}$ ，六⑴班共交语文、数学作品多少件？（先画图分析，再列式解答）

解决问题困难

1. 阅读下列材料：

材料1：我国是一个缺水的国家，淡水资源总量为2.8万亿立方米，约占全球淡水资源总量的 $\text{[math]}$ ，仅次于巴西、俄罗斯、加拿大、美国和印度尼西亚，名列世界第六，但是，我国水资源的人均占有量较低，约为世界人均的 $\text{[math]}$ ，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。

材料2：据统计，我国660个城市中，约有 $\text{[math]}$ 的城市供水不足，其中供水不足的城市中有 $\text{[math]}$ 的城市严重缺水，城市年缺水总量达60亿立方米。

材料3：2023年，我国人口14.1亿人，人均水资源占有量只有2200立方米。预测，当我国人口增至16亿人时，人均水资源占有量将下降，接近国际公认 $\text{[math]}$ 的水资源紧张标准。

请根据以上信息，回答下面问题：

(1) 我国严重缺水的城市有多少个？

(2) 当我国人口增至16亿人时，人均水资源占有量为多少立方米？

(3) 请你再提出一个数学问题并解答。

解决问题困难

2. 一桶牛奶的体积是12L ，一桶水的体积比牛奶多 $\text{[math]}$ ，求这桶水的体积是多少升？

(1) 请把线段图补充完整；

(2) 这桶水的体积是升。

操作题普通

3. 花店新进康乃馨、玫瑰和百合三种花。已知康乃馨有200朵，是三种花中数量最多的，( )，这个花店一共新进多少朵花？

①玫瑰的朵数是康乃馨的 $\text{[math]}$ ②百合的朵数是玫瑰的 $\text{[math]}$

③康乃馨、玫瑰和百合的朵数比是2：3：2 ④康乃馨的朵数占三种花总数的 $\text{[math]}$

(1) 以上四个信息中，不符合题意的是(填序号)

(2) 请你选择正确的信息，列式解答。

解决问题普通

1. 甲、乙两人同时从A、B两地开车相向而行，经过2小时在距中点21千米处相遇。甲的平均速度为x千米/小时，乙比甲的 $\text{[math]}$ 少6千米，乙的平均速度为千米/小时；已知x＝60，那么A、B两地相距千米。

填空题普通

2. 比24米少 $\text{[math]}$ 是米；100千克比千克多25%．

填空题普通

3. 学校六年级3个班共植树600棵，其中一班植树占总棵树的 $\text{[math]}$ ，二班与三班植树棵数比是5：4，六年级三个班分别植树多少棵？

解决问题普通