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1. 通过《船的研究》单元的学习后，小艺同学准备用废纸制作一艘能承载一定货物的船，请你根据你所学知识帮助她完成制作。
(1) 下列纸张，最适合造船的是（    ）。 A. 普通白纸 B. 废报纸 C. 锡箔纸
(2) 为了让船行驶快一些，我们需要把船首做成（    ）。 A. 圆形 B. 尖形 C. 方形
(3) 为了增加船的载重量，下列三种不同（长×宽×高）船，载重量最大的是（    ）。 A. 8×8×2 B. 6×6×3 C. 4×4×4
(4) 小艺想在船上装弹珠，但容易导致船侧翻，最好的办法是（    ）。 A. 分隔船舱 B. 将船造得大一些 C. 将船造得小一些
(5) 通过设计制作小船，小艺有了一些体会，你不赞成的是（    ）。 A. 在设计小船过程中需要考虑材料成本 B. 制作完成后小船不用进行测试和改进 C. 还可以制作一份小船的使用说明书
【考点】
制作小船; 船的载重量;
【答案】

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综合题 普通
能力提升
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1. 小亮参加校园科技节比赛手工制作了一艘小船，如图所示。

(1) 小亮制作的船主要的行驶动力是。在测试小船行驶过程中，小亮发现小船航行方向不稳定，容易偏航，需要装上来修正航行方向。
(2) 小亮把船首处的泡沫打磨成图片上的形状，这样会减小船在航行时受到的。
(3) 小亮在船体时，将船两侧的泡沫塑料加厚加宽，这样做是为了增加船的。
综合题 普通
2. 科学兴趣小组对如何提高船的载重量进行研究，设计实验如下。已知铝箔边长是14厘米，小组将相同面积的铝箔沿虚线折成了船。

(1) 本实验研究的是对船载重量的影响。 (填“船的体积”或“船的形状”)
(2) 请把表格中的数据补充完整。

船的编号

船的体积(立方厘米)

所承受的垫圈个数

第一次

第二次

第三次

取值

甲

192

18

19

20

 ()

乙

144

13

14

15

 ( )

丙

80

8

9

9

()
(3) 从上表数据可知：船的载重量最大。(填“甲”、“乙”或“丙”)。当向小船添加垫圈时，小船会(填“上浮一些”、 “下沉一些”或“不变”) 。
(4) 上述实验可得出结论：船的载重量和船的有关。船的越大，载重量越大。
(5) 如果用船装载弹珠，弹珠会滚动导致小船侧翻，能怎样改进小船?

。
综合题 普通
3. 如图所示，用边长12cm的正方形铝箔纸设计、制作不同的小船。

(1) 由上图可知，相同大小的铝箔纸，当底面积变大后，船舷高度( )。 A. 随之变小 B. 随之变大 C. 不会改变 D. 无法判断
(2) 用方案1的纸船测试时，向船中加小垫圈，当小垫圈加到25个时，小船刚好沉没，那么这艘小船的载重量为 ( )。 A. 23个小垫圈 B. 24个小垫圈 C. 25个小垫圈 D. 26个小垫圈
(3) 在测试小船的载重量时，下列摆放垫圈的方法最合理的是( )。 A. 将垫圈集中摆放在船头 B. 将垫圈集中摆放在中间 C. 将垫圈均匀摆放在小船里 D. 将垫圈集中摆放在船尾
(4) 上述方案中小船载重量最大的是( )。 A. 方案1 B. 方案2 C. 方案3 D. 一样大
综合题 普通