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1. 肺炎链球菌的转化实验和T2噬菌体侵染细菌的实验是证明DNA是遗传物质的两大经典实验，请回答下列问题：
(1) 赫尔希和蔡斯的实验证明了 ，不能用含35S的培养基直接标记噬菌体的原因是，通过搅拌离心后发现32P主要分布在 （填“上清液” 或“沉淀物”）中。
(2) 艾弗里肺炎链球菌的体外转化实验，利用了原理（填“减法”或“加法”）对自变量进行控制。
(3) 图是S型菌的一段DNA序列，请写出β链的碱基序列∶5'-    -3'。若图中所示的部分α链彻底水解，将会得到 （具体产物名称）。
(4) 在T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，利用放射性同位素标记技术的目的是。
(5) 细胞生物、T2噬菌体以及新冠病毒中，遗传物质是RNA的生物是。
【考点】
肺炎链球菌转化实验; 噬菌体侵染细菌实验; DNA分子的结构; 细胞是生物体的结构和功能单位;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
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1. 1928年，英国科学家格里菲思做了著名的肺炎链球菌感染小白鼠的实验，过程及结果如下：

① R型活细菌感染小鼠→健康

② S型活细菌感染小鼠→死亡

③ 加热致死的S型细菌感染小鼠→健康

④ R型活细菌＋加热致死的S型细菌感染小鼠→死亡

(1) 分析造成实验④结果的原因，存在以下几种假设：

假设1：R型细菌使S型细菌复活。

假设2：（R型/S型）细菌转变为另一类型细菌。
(2) 1944年，美国艾弗里等人继续进行下列实验：

① 用R型活细菌＋适量S型细菌提取物注射小鼠，小鼠死亡。

② 用R型活细菌＋适量DNA酶处理后的S型细菌提取物注射小鼠，小鼠存活。 　　

由此可以否定上面的假设（选填“1”或“2”）；同时表明被杀死的S型细菌中有某种物质的存在，它能使R型细菌转化为S型细菌。
(3) S型肺炎链球菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等不同类型，它们是通过基因突变形成的，对小鼠均有致死效应，其区别主要是荚膜多糖抗原的不同。SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型的存在表明基因突变具有的特点，基因突变的方向和生物生存的温度、水分等环境条件（有或没有）明确的因果关系。
(4) 研究人员用加热杀死的SⅢ型菌与R型菌混合后注射到正常小鼠体内，小鼠死亡。小鼠死亡的原因可能是R型菌突变成S型菌，也可能是加热杀死的SⅢ型菌使R型菌转化为S型菌。研究人员通过检测死亡小鼠体内S型菌的类型，探究小鼠死亡是由上述那种原因所致，请预期结果和结论：

若，则小鼠的死因可能是加热杀死的SⅢ型菌使R型菌转化为S型菌；

若，则小鼠的死因是R型菌突变为S型菌。
实验探究题 困难
2. 下图为肺炎链球菌体内转化实验图示，请据图回答下列有关问题：

(1) 真正的转化实验是第组，该组与第组对照可排除该组小鼠死亡是由于R型细菌。格里菲思实验的结论是：。
(2) 从各组小鼠体内分离细菌，预期可以分离出S型活菌的是组。若将第④组分离出来的细菌接种到合适的培养基培养，可观察到的菌落形态。
实验探究题 普通
3. 图1和图2分别是格里菲思所做的肺炎链球菌的体内转化实验和艾弗里等所做的体外转化实验，其中图2中的细胞提取物是将加热致死的S型细菌破碎后，设法去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质而制成。回答下列问题：

(1) 图1中的a表示，图1中④的结果与②相同，与③和①的结果不同，由此可以推测出，从小鼠体内能分离出有致病性的S型活细菌，并且这些S型细菌的后代可证实该推测。
(2) 图2中第1组的培养基中除了R型细菌外，还出现了S型细菌，说明细胞提取物中含有体内转化实验结论中所述的。第5组的实验现象为，2～5组实验利用了自变量控制中的“原理”。
(3) 区分培养基中生长的细菌是R型细菌还是S型细菌的依据是。
实验探究题 普通