A. 发生力的作用时，两个物体都要受到力的作用 B. 两个物体不接触，就不会发生力的作用 C. 单独一个物体，也能产生力的作用 D. 没有施力物体，物体也能受到力的作用

A. 运动员对水施加力的同时水也对运动员施加了力 B. 使运动员向前运动的力的施力物体是水 C. 使运动员向前运动力的施力物体是运动员 D. 此过程说明力的作用是相互的

A. “滴水穿石”：水是施力物，不是受力物 B. “埋头苦干”：头是受力物，不是施力物 C. “脚踏实地”：只有脚对地施力，地没有对脚施力 D. “踔厉奋发”：奋发跳跃，利用力的作用是相互的

A. 力不能脱离物体而存在 B. 物体间发生力的作用时，一定有受力物体和施力物体 C. 地球上的人受到地球对人的吸引力，人对地球没有吸引力 D. 马拉车时，马对车有向前的拉力，同时车对马有向后的拉力

(1) 小丽家买了一辆“飞鸽”牌的自行车，她看了说明书上标有“车的质量25kg”，则该自行车的重力是N； (2) 小明说他经常把自行车的站架支起，骑在车上用力蹬踩，自行车前轮不动，后轮在打转，你认为自行车在行驶过程中，使自行车前进的力的施力物体是； (3) 小强在一次回家时，骑着小丽的“飞鸽”自行车在经过一个小沟时，他下车又用手把自行车向上提起，则小强至少需要用N的力才能提起自行车； (4) 小霞在骑车时发现，人的质量越大，自行车座里的弹簧被压缩得越短，请你解释一下这种现象； (5) 当小丽骑自行车刹车时，要用力捏闸，力越大车停下来的就起快，说明摩擦力的大小与有关。轮胎、脚蹬、车把上刻有花纹，这是利用的方法增大摩擦力的； (6) 用打气筒向自行车胎打气的过程中，胎内气体的质量，胎内气体的密度。

(1) 小明在科学家爷爷的启示下，对梦境进行了分析，人对书包施加一个向后的力的同时，书包对人有一个向的力，这样船就能上前运动了，火箭发射时，火箭喷出高温、高压燃气，（选填“空气”或“燃气”）对火箭施加了推动力，使火箭向上运动； (2) 小华在科学家爷爷的启示下，发现人从船头走向船尾的过程中，船（选填“能”或“不能”）运动，人竖直向上跳起，船（选填“能”或“不能”）运动； (3) 如果要使船运动得更快一些，请指导小明和小华结合实际情境如何操作？（写出一点）。

(1) 点火后，推动火箭离开发射底座向上运动的施力物体是（   ） A. 喷出的燃气 B. 火箭 C. 地球 D. 底座 (2) 返回舱穿过黑障区域时与大气剧烈摩擦产生高热，关于这个过程下列说法正确的是（   ） A. 返回舱的内能减少 B. 返回舱的内能不变 C. 通过热传递改变返回舱的内能 D. 通过做功改变返回舱的内能 (3) 如图为航天员王亚平出舱活动时的情境。此时图中____能表示地球她受到的重力的方向（   ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

A. 人在跑步时有惯性，停下来后惯性消失 B. 足球被踢出后，在空中运动时不受脚对它的作用力 C. 投篮时，篮球撞击篮板后反弹是因为力能改变物体的运动状态 D. 游泳时，人对水的作用力与水对人的作用力是一对相互作用力

A. 力只能改变物体的运动状态 B. 物体间力的作用是相互的 C. 力是维持物体运动的原因 D. 两个物体只有互相接触才会产生力的作用

A. 足球在水平地面上滚动时会慢慢停下来，是由于没有受到力的作用 B. 人站在水平地面上，人对地面的压力与人的重力是相同的 C. 赛车在高速行驶时不容易停下来，是因为速度越大惯性越大 D. 用脚踢足球时，脚有疼痛感，这说明力的作用是相互的