A. 没有施力物体力也能存在 B. 相互接触的物体之间一定会有力的作用 C. 没有接触的物体之间也可能产生力 D. 相互接触的物体之间可能有力的作用

A. 两只小船同时向相反方向运动 B. 右边小船对左边小船的作用力和左边小船对右边小船的作用力一样大 C. 右边的船保持静止，左边的船向左运动 D. 左边的船保持静止，右边的船向右运动

A. F₁的施力物体是手，受力物体是桌子 B. F₂的施力物体是手，受力物体是桌子 C. F₁的施力物体是地球，受力物体是桌子 D. F₂的施力物体是桌子，受力物体是手

(1) 小丽家买了一辆“飞鸽”牌的自行车，她看了说明书上标有“车的质量25kg”，则该自行车的重力是N； (2) 小明说他经常把自行车的站架支起，骑在车上用力蹬踩，自行车前轮不动，后轮在打转，你认为自行车在行驶过程中，使自行车前进的力的施力物体是； (3) 小强在一次回家时，骑着小丽的“飞鸽”自行车在经过一个小沟时，他下车又用手把自行车向上提起，则小强至少需要用N的力才能提起自行车； (4) 小霞在骑车时发现，人的质量越大，自行车座里的弹簧被压缩得越短，请你解释一下这种现象； (5) 当小丽骑自行车刹车时，要用力捏闸，力越大车停下来的就起快，说明摩擦力的大小与有关。轮胎、脚蹬、车把上刻有花纹，这是利用的方法增大摩擦力的； (6) 用打气筒向自行车胎打气的过程中，胎内气体的质量，胎内气体的密度。

(1) 小明在科学家爷爷的启示下，对梦境进行了分析，人对书包施加一个向后的力的同时，书包对人有一个向的力，这样船就能上前运动了，火箭发射时，火箭喷出高温、高压燃气，（选填“空气”或“燃气”）对火箭施加了推动力，使火箭向上运动； (2) 小华在科学家爷爷的启示下，发现人从船头走向船尾的过程中，船（选填“能”或“不能”）运动，人竖直向上跳起，船（选填“能”或“不能”）运动； (3) 如果要使船运动得更快一些，请指导小明和小华结合实际情境如何操作？（写出一点）。

(1) 点火后，推动火箭离开发射底座向上运动的施力物体是（   ） A. 喷出的燃气 B. 火箭 C. 地球 D. 底座 (2) 返回舱穿过黑障区域时与大气剧烈摩擦产生高热，关于这个过程下列说法正确的是（   ） A. 返回舱的内能减少 B. 返回舱的内能不变 C. 通过热传递改变返回舱的内能 D. 通过做功改变返回舱的内能 (3) 如图为航天员王亚平出舱活动时的情境。此时图中____能表示地球她受到的重力的方向（   ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

A. 人在跑步时有惯性，停下来后惯性消失 B. 足球被踢出后，在空中运动时不受脚对它的作用力 C. 投篮时，篮球撞击篮板后反弹是因为力能改变物体的运动状态 D. 游泳时，人对水的作用力与水对人的作用力是一对相互作用力

A. 力只能改变物体的运动状态 B. 物体间力的作用是相互的 C. 力是维持物体运动的原因 D. 两个物体只有互相接触才会产生力的作用

A. 足球在水平地面上滚动时会慢慢停下来，是由于没有受到力的作用 B. 人站在水平地面上，人对地面的压力与人的重力是相同的 C. 赛车在高速行驶时不容易停下来，是因为速度越大惯性越大 D. 用脚踢足球时，脚有疼痛感，这说明力的作用是相互的