为了探究太阳光的颜色，小科设计如右图所示实验。

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1. 为了探究太阳光的颜色，小科设计如右图所示实验。

(1) 图中a所指的实验材料名称是。

(2) 小科按图所示进行实验，在光屏上形成一条彩色的光带，从上往下颜色依次是 ( )。 A. 红、黄、橙、绿、蓝、靛、紫 B. 红、橙、绿、黄、蓝、靛、紫 C. 紫、靛、蓝、绿、黄、橙、红 D. 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫

(3) 该实验现象说明 ( )。 A. 太阳光是沿直线传播的 B. 太阳光会反射 C. 太阳光是透明的 D. 太阳光是由不同颜色组成的

(4) 在彩虹形成的过程中，其中充当三棱镜作用的是 ( )。 A. 空气 B. 空气中的小水珠 C. 太阳 D. 水壶

【考点】

棱镜; 光的折射;

【答案】

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实验探究题普通

1. 阅读资料，回答下列问题。

在我国商朝时期，就出现了“虹”字的象形文字，人们对彩虹的形状和出现有所记载，但是人们不知道彩虹形成的原因。因为彩虹常常是雨后天晴出现，也有古人通过喷水的实验方法制造了人工彩虹，人们的研究停留在“太阳”和“雨滴”上。

彩虹形成的原因是什么? 1666年，牛顿在剑桥大学学习，他亲自磨镜片，想设计出没有色差的望远镜。牛顿磨制了一个三角形的玻璃棱柱镜，在一个漆黑的房间里，窗户上开一个小孔，让一束阳光射进来，通过三棱镜投射到墙上，产生了一个美丽的彩色条纹，牛顿把这个颜色光斑叫做光谱。这就是著名的“光的色散”实验，这个实验被评为“物理最美实验”之一，牛顿发现了彩虹形成的原理。