0 返回首页
1. 小雅打算用手电筒、平面镜、水槽、白纸制造出了彩虹，如图所示，根据图示回答问题。

(1) 正确的实验步骤是( )→( )→( )→( )
A.将手电筒射出的光反射到一张白纸上
B.在盛有半盆水的水盆里摆放一面平面镜
C.描述描述太阳光由哪些色光组成
D.观察在白纸上出现的彩色光带由哪几种
(2) 小雅的家庭实验中，( )的作用相当于三棱镜。 A. 水 B. 平面镜 C. 水和平面镜共同作用
(3) 手电筒射出的光被分解成七种颜色的光，是因为( )。 A. 水的作用 B. 水和平面镜相当于一个三棱镜发生色散 C. 平面镜能的作用
(4) 在小雅的实验中，手电筒发出的光经过( )次折射，形成了彩虹。 A. 1 B. 2 C. 5
(5) 小雅的实验能出现彩虹的原理是( )。 A. 光的色散 B. 光的反射 C. 光沿直线传播
(6) “风雨过后总能见彩虹”，我们经常在喷泉旁边看到彩虹的时间最有可能是( )。 A. 阴天 B. 晴天 C. 晚上
【考点】
棱镜; 光的折射;
【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。 登录
实验探究题 普通
能力提升
换一批
1.  小明同学在进行光单元学习时，做了以下四个实验，请你帮助他完成下面的实验记录：

(1)  图一：快速旋转彩色轮，我们发现红、绿、蓝三种颜色混合变成了光。(选填“黑色”、 “白色”或“紫色”)
(2)  图二：一束白光，通过三棱镜照射到白屏上，会被分解成种不同颜色的光。(选填“1”、 “3”、 “5”或“7”)
(3)  图三：当光线垂直照射水底的小球时，小球被照亮(选填“可以”或“不可以”)，因为此时光的传播路线改变(选填“会”或“不会”) 。
(4)  图四：当光线斜射水底的小球时，小球被照亮(选填“可以”或“不可以”) ，因为此时光的传播路线改变(选填“会”或“不会”) 。
实验探究题 普通
2. 阅读资料，回答下列问题。

在我国商朝时期，就出现了“虹”字的象形文字，人们对彩虹的形状和出现有所记载，但是人们不知道彩虹形成的原因。因为彩虹常常是雨后天晴出现，也有古人通过喷水的实验方法制造了人工彩虹，人们的研究停留在“太阳”和“雨滴”上。

彩虹形成的原因是什么? 1666年，牛顿在剑桥大学学习，他亲自磨镜片，想设计出没有色差的望远镜。牛顿磨制了一个三角形的玻璃棱柱镜，在一个漆黑的房间里，窗户上开一个小孔，让一束阳光射进来，通过三棱镜投射到墙上，产生了一个美丽的彩色条纹，牛顿把这个颜色光斑叫做光谱。这就是著名的“光的色散”实验，这个实验被评为“物理最美实验”之一，牛顿发现了彩虹形成的原理。

(1)  太阳光经过三棱镜后，被分解成七种颜色的光，颜色的排列依次是：。
(2)  色光是不是可以混合成白光呢? 我们可用一个直径5厘米的圆形硬纸板，将圆纸板等分成三个扇形，并将三个扇形面分别涂成三种颜色，然后快速旋转三色轮，观察三色轮旋转时的现象。
(3)  雨后天晴时出现彩虹的原因是，太阳光照射到时，光线被折射和反射。(选填“小水滴”或“三棱镜”)
(4)  下列 ( )与“光的色散”实验现象原理相同。

①在阳光下向空中喷水雾制造出彩虹 ②瀑布附近会出现彩虹③镜子将阳光反射到室内墙上 ④洒水车经过时，空中水雾有时是彩色的

 A. ① B. ①② C. ①③④ D. ①②④
实验探究题 普通
3. 为了探究太阳光的颜色，小科设计如右图所示实验。

(1) 图中a所指的实验材料名称是。
(2) 小科按图所示进行实验，在光屏上形成一条彩色的光带，从上往下颜色依次是 ( )。 A. 红、黄、橙、绿、 蓝、靛、 紫 B. 红、橙、绿、黄、蓝、靛、 紫 C. 紫、靛、蓝、绿、黄、橙、 红 D. 红、橙、黄、绿、蓝、靛、 紫
(3) 该实验现象说明 ( )。 A. 太阳光是沿直线传播的 B. 太阳光会反射 C. 太阳光是透明的 D. 太阳光是由不同颜色组成的
(4) 在彩虹形成的过程中，其中充当三棱镜作用的是 ( )。 A. 空气 B. 空气中的小水珠 C. 太阳 D. 水壶
实验探究题 普通