某实验小组设计了如图所示的电路利用滑动变阻器改变灯的亮度，电源电压为3V。（1）正确连接电路后，“试触”时发现小灯泡几乎不亮，电流表和电压表指针偏转幅度均较小。此时应该进行的操作是；A．换用新的电池再次实验B．换用新的小灯泡再次实验C．移动滑动变阻器的滑片，观察灯的亮度和电表示数是否变化（2）解决问题后再次实验，调节滑动变阻器的滑片，发现小灯泡两端的电压最大可以达到V，此时灯非常明亮。保持滑片位置不变，过了一会小灯泡突然熄灭，但电压表示数始终不变，原因可能是；

1. 如图甲所示的调光型台灯，通过旋动下方连接碳膜电阻的旋钮，调节灯的亮度。调节亮度的电位器如图乙所示，它相当于一个。要将电位器接入如图丙所示的电路中，要求顺时针旋转旋片P使灯泡亮度增加，M、N应分别接入。

填空题容易

2. 滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的来改变电阻的. 如右图所示，当滑片向C断移动时，它的电阻值（填“变大”、“变小”或“不变”），灯泡亮度变。

实验探究题容易

3. 如图所示，甲为亮度可调的台灯，电位器是一个电阻（选填：“可变”或“定值”）；乙为电位器的内部结构示意图，a、b、c是它的三个接线柱，旋钮带动滑片转动。若顺时针旋转旋钮时灯泡发光变亮，则需将接线柱接入电路。（选填：“a和b”、“a和c”或“b和c”，下同）如将接线柱接入电路则亮度不可调节。

填空题容易

1. 滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的来改变电阻的。如图所示，当滑片向C端移动时，它的电阻值（填“变大”、“变小”或“不变”），灯泡亮度变。

实验探究题普通

2. 课堂上同学们想探究滑动变阻器能否改变电路中的电流、灯泡两端的电压。

(1) 为了探究上述问题，老师要求滑动变阻器向右移动时能使灯L变暗，请用笔划线代替导线连接实物；

(2) 开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应滑到（选填“A”或“B”）端，这样做的目的是；

(3) 开始实验后，甲同学发现无论如何移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很亮，这可能是；

(4) 纠正错误之后，滑片向（选填“A”或“B”）端滑动，电流表的示数变大；

(5) 在刚才的操作中，甲同学同时看到电压表的示数发生变化，这说明滑动变阻器可以改变。

实验探究题普通

3. 如图甲为“用滑动变阻器改变灯泡亮度”的实验：

甲乙

(1) 要求滑动变阻器的滑片P向A端滑动时，灯泡变亮，则灯泡右接线柱应该接滑动变阻器的点（选填“A或B或C或D或P”）。

(2) 开始实验后，甲组的同学发现无论怎样移动滑片P，灯泡一直很暗且亮度不发生变化，这可能是；乙组的同学发现闭合开关时灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭，这可能是。

(3) 如图乙中电阻箱的示数是。

实验探究题普通

1. 如图所示是一种自动测定油箱内油量多少的示意图，R是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从油量表（由电流表改装而成）指针所指的刻度，就能知道油箱内油量的多少，则下列说法正确的是（　　）

A. 油量减少，R减少，油量表指针偏转变小 B. 油量减少，R增大，油量表指针偏转变大 C. 油量增加，R减少，油量表指针偏转变大 D. 油量增加，R增大，油量表指针偏转变小

单选题容易

2. 如图所示的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻。闭合开关。向左滑动滑片P，列说法中正确的是（　　）

A. 电流表示数变大 B. 电流表示数变小 C. 电压表示数变大 D. 电压表示数变小

多选题容易

3. 如图所示的电路，能利用滑动变阻器调节电灯亮度的电路是（　　）

多选题困难

1. 在“用滑动变阻器改变电路中的灯泡亮度”实验中，如图所示，

(1) 闭合开关前，应将滑片移动到位置（选填“A”或“B”）；

(2) 如图，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片从中间位置向右移动的过程中，滑动变阻器接入电路的电阻，（选填“变大”、“不变”或“变小”）．观察到灯泡的亮度。（选填“变亮”、“不变”或“变暗”）．

实验探究题普通

2. 如图甲为可调亮度台灯，内部的灯泡与电位器串联，图乙为电位器的结构图，A、B、C为电位器的三个接线柱，转动滑片可调节灯泡亮度。

(1) 电位器能改变接入电路中电阻丝的，从而改变灯泡亮度。

(2) 将“BC”接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡。（选填“变亮”或“变暗”）

填空题普通

3. 小朱在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中，选择的实验器材有：学生电源（电压可调）、电压表、电流表、定值电阻R₀（5Ω、 10Ω、20Ω、25Ω）、滑动变阻器R（40Ω 1A）、开关及若干导线。

(1) 在“探究电流与电压的关系”实验时，选择了某一定值电阻R₀：

①请根据图甲的电路图，用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整。（要求：向左移动滑动变阻器滑片时，电路中的电流变小）

②正确连接好电路，闭合开关，电流表有示数，电压表无示数，出现这一故障的原因可能是。

③将学生电源调至 6V，多次改变滑片位置，记录实验数据如下表，第5次实验中的电流表的示数如图丙所示，为A；分析表格中的数据，得出结论：电阻一定时，。由表中的数据可知，电路中接入的定值电阻R₀的阻值为Ω。

实验次序	1	2	3	4	5
电压/V	1.2	1.6	2	2.4	2.8
电流/A	0.12	0.16	0.20	0.24

(2) “探究电流与电阻关系”实验：

①在上述实验过程中，保持电源电压为6V，当小朱移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为2V后，断开开关，仅将定值电阻R₀更换成20Ω，再闭合开关时，电压表的示数会（选填“大于”“小于”或“等于”） 2V，他应将滑动变阻器的滑片P向（选填“A”或“B”）端移动，才能使电压表示数保持2V不变。

②当小朱将定值电阻R₀更换成25Ω进行实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片都无法使电压表的示数为2V。通过思考，她想到可以，便可继续完成实验探究。

实验探究题困难

1. 如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向左滑动时，连入电路的电阻变小的是（）

单选题普通

2. 如图所示是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片 $\text{[math]}$ 向左滑动时，连入电路的电阻变大的是（）

单选题容易

3. 当滑动变阻器的滑片向b端滑动时，下列四种接法中，变阻器阻值变大的是（）

单选题容易