社团课上同学们折纸飞机，比谁的纸飞机飞得更远，于是他们进行了比赛，每次都是在无风环境由同一弹射装置抛出，同一纸飞机飞行5次取落地后飞行距离的平均值，收集到的数据如表所示：（纸飞机上夹一回形针可以改变重心位置）组别纸张材料抛射角度（°）回形针位置飞行距离（m）1打印纸0不加13.72打印纸30不加14.83打印纸60不加11.94宣纸30不加11.05宣纸30距头部9.26宣纸30距头部10.3

1. 社团课上同学们折纸飞机，比谁的纸飞机飞得更远，于是他们进行了比赛，每次都是在无风环境由同一弹射装置抛出，同一纸飞机飞行5次取落地后飞行距离的平均值，收集到的数据如表所示：（纸飞机上夹一回形针可以改变重心位置）

组别	纸张材料	抛射角度（°）	回形针位置	飞行距离（m）
1	打印纸	0	不加	13.7
2	打印纸	30	不加	14.8
3	打印纸	60	不加	11.9
4	宣纸	30	不加	11.0
5	宣纸	30	距头部 $\text{[math]}$	9.2
6	宣纸	30	距头部 $\text{[math]}$	10.3

(1) 前3组实验是想探究是否会影响纸飞机的飞行距离。

(2) 对比（填组别序号）数据可以发现相同情况下，用打印纸折成的纸飞机比用宣纸折成的纸飞机飞得更远。

(3) 小刚对比分析（4、5）和（4、6）数据后发现纸飞机重心往前移动反而会减小纸飞机的飞行距离，你是否赞成他的观点并说明理由：。

【考点】

科学探究的基本环节;

【答案】

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实验探究题困难

1. 西兰花的营养价值较高，但采摘后易失水、失绿变黄，新鲜度降低，品质下降。某兴趣小组以叶绿素含量（每克西兰花所含叶绿素的质量）为指标，研究了用LED红蓝光照射对西兰花保鲜效果的影响，实验过程如下。

①挑选一定数量的西兰花，随机均分为A、B两组。

②将两组西兰花分别放入两个试验箱，置于4℃、湿度适宜的同一贮藏环境中。A组西兰花不进行光照，B组西兰花采用LED红蓝光持续照射。

③在第0、2、4、6、8天，从每组随机取3颗西兰花，测定并记录其叶绿素含量。

④多次重复实验，统计并处理实验数据，结果如图所示。

请回答：

(1) 采摘后的西兰花在一定时间内仍会进行（填一种生理活动），从而分解有机物，影响其品质。

(2) 为减少实验材料差异对实验结果的影响，应挑选一定数量（写出一点）相近的西兰花进行实验。

(3) 兴趣小组认为LED红蓝光照射能缓解西兰花失绿变黄。据图分析，其依据是。

(4) 根据上述实验判断，用LED红蓝光照射的处理是否适用于各种水果和蔬菜的保鲜，并说明理由：。

实验探究题困难

2. 某兴趣小组从教材中得知，赤霉素能促进细胞伸长和种子萌发。该小组以某品种萝卜种子为试材，采用不同浓度（0、5、10、20、30、40毫克•升^-1）的赤霉素对萝卜种子及其幼苗进行处理，研究赤霉素对萝卜种子发芽率及幼苗生长的影响。

实验结果：

组别·测量项目	1	2	3	4	5	6
赤霉素浓度/（毫克•升^-1）	0	5	10	20	30	40
发芽率%	71.3	73.2	81.5	84.3	81.7	78.3
根长/厘米	5.83	7.16	8.61	6.77	6.89	6.77
株高/厘米	7.22	8.32	9.02	8.25	7.88	7.61

结果分析：

(1) 实验一的目的是。

(2) 根据发芽率数据，该小组得出随着赤霉素浓度的增加，萝卜种子的发芽率上升。你是否赞同这一结论，并结合数据说明理由。。

(3) 根据表格数据，小启得出赤霉素能显著促进萝卜幼苗的生长的证据是。

实验探究题普通

3. 英国《自然·通讯》杂志发表的论文研究表明蜡虫冥幼虫的唾液酶能促进塑料聚乙烯降解。因此某同学对蜡虫冥幼虫的唾液酶促进塑料降解作用的影响因素进行研究，重复实验多次，实验结果都相同。

组别	A	B	C
试管中一次加入的物质	2mL 蜡虫唾液	2mL 蒸馏水	2mL 蜡虫唾液
		1mL 蒸馏水	1mL 5%盐酸溶液
	10g聚乙烯塑料	10g聚乙烯塑料	10g聚乙烯塑料
水浴10 分钟	25℃	25℃	25℃
相同时间内塑料减少的质量/g	m₁	m2	m3

(1) 为了探究酸性条件对蜡虫冥幼虫的唾液酶促进塑料降解作用是否有影响，表中▲处应该填。

(2) 将三支试管分别放入25℃的水浴中的原因是。

(3) 若本研究表明在酸性条件下，蜡虫唾液酶对塑料分解作用的效果更好，则本实验的结果是。

(4) 蜡虫唾液酶能促进聚乙烯降解，该同学认为应该大量培养繁殖蜡虫螟幼虫来降解自然界中的塑料聚乙烯。请问你是否支持他的观点，请说明理由。。

实验探究题普通