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1. 单位换算:500cm
3
=
m
3
;120cm
2
=
m
2
【考点】
长度及其测量;
【答案】
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填空题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
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1. 某病毒的直径约为80~120 nm,而分子的直径大约是10 nm,其中80 nm=
m;病毒的传染力极强,可以在空气中传播,不知不觉中就被传染了。
填空题
容易
2. 小明用卷尺测量一张桌子的长度,五次测量的数据分别是75.2cm、75.4cm、75.3cm、77.2cm、75.1cm,剔除错误数据后,这张桌子的长度应记作
cm。
填空题
容易
3. 小刚同学测橡皮的宽度,记录5次测量结果,分别是:①2.51cm,②2.51cm,③2.41cm,④25.2mm,⑤2.53cm,其中错误数据的序号是
,对数据进行处理后,则被测橡皮的宽度应记为
cm。
填空题
容易
1. 小明用塑料卷尺测一张桌子的长度,他不怕麻烦测了五次,这是为了
。五次先后测量记录分别是:75.1cm、75.2cm、75.1cm、77.2cm、75.3cm,但以上测量记录有一次记错了,是第
次。剔除错误数据后,这一物体的长度应记作
。
填空题
普通
2. PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,这种颗粒物的直径约为
m,目前市面上有一种孔径为300nm的口罩,这种口罩
(填“能”或“不能”)有效的阻止人体对PM2.5的吸入。
填空题
普通
3. 为了测出细铜丝的直径,某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈.如图所示,用分度值是1mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为
cm,可算出细铜丝的直径约为
mm.
填空题
普通
1. 不方便直接测量时,我们经常采用以下几种测量方法,其中不合理的是( )
A.
测自行车通过的路程,可先记下车轮转过的圈数N,再乘以车轮的直径D
B.
测量细金属丝的直径,可以把细金属丝无间隙地密绕在一根圆柱状铅笔上若干圈,测出铅笔上绕有线圈的长度L和圈数N,则细金属丝的直径为
C.
测量一张纸的厚度,可以先测2张纸的厚度,再除以2
D.
用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈,量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长
多选题
容易
2. 如题图所示,原子半径的数量级为10
-10
m,原子核半径的数量级为10
-15
m,电子半径的数量级小于10
-18
m。按尺度从大到小的排序是 ( )
A.
电子 原子核 原子
B.
电子 原子 原子核
C.
原子 原子核 电子
D.
原子 电子 原子核
单选题
容易
3. 流感病毒具有较强的传播与复制能力,当人与人之间近距离交流时,飞沫可成为传播载体。若把流感病毒与原子、电子看成球体,流感病毒的直径在100mm左右,原子半径的数量级为
, 电子半径的数量级小于
。它们与飞沫按尺度从大到小的排序是( )
A.
流感病毒电子原子飞沫
B.
飞沫原子流感病毒电子
C.
原子流感病毒飞沫电子
D.
飞沫流感病毒原子电子
单选题
普通
1. 完成下列单位换算:
(1)
9.5m=
nm;
(2)
45min=
h;
(3)
72km/h=
m/s;
填空题
容易
2. 小霞练习使用刻度尺、秒表测量长度和时间。
(1)
小霞用毫米刻度尺测量某课本的长度,四次读数分别是26.98 cm、26.01 cm、26.00 cm、26.02 cm。其中错误的数据为
,该课本的长度应为
cm。
(2)
小霞用如图甲所示的方法测量一根细铜丝的直径,测量时细铜丝紧密缠绕,图中L=
cm,如果测量时发现缠绕不紧密,将会使测量结果
(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(3)
小霞用秒表测量某同学跑800 m所用的时间如图乙所示,秒表显示的时间是
s。
填空题
容易
3. 请给下列物理量填上适当的单位(用符号表示)。
(1)
人的头发直径约为70
。
(2)
国家强制性标准《电动自行车安全技术规范》规定电动自行车最高车速不得超过25
。
填空题
容易
1. 下列物理量最接近实际的是( )
A.
人的正常体温约为
B.
人散步时的速度约为
C.
一只鸡蛋受到的重力约为
D.
自行车车轮的直径约为
单选题
容易
2. 科技改变生活,大多数科技产品需要有半导体芯片的支持才能发展,目前领先全球的是5nm工艺芯片技术,5nm=
m。利用半导体材料可以制作发光二极管,简称LED。电流由正极经过LED流向负极时,LED发光;反之,电流不能从负极流向正极,LED不发光,这说明发光二极管具有
导电性。
填空题
普通
3. 小华对一支铅笔的长度进行4次正确测量,记录数据如下:17.58cm、17.57cm、17.56cm、17.57cm,该铅笔的长度是
cm,所用刻度尺的分度值是
。
填空题
普通