你可听过,很久以前,13岁的王二小将敌人引入埋伏圈,牺牲在敌人的刺刀下;15岁的刘胡兰英勇就义,谱写了一曲“生的伟大死的光荣”的绝唱;22岁的雷锋因公殉职,但无数的雷锋却不断涌现。
你可看见,疫情来袭,不管是108岁的老人,还是出生仅30个小时的婴儿,医务工作者绝不放弃每一个生命。为了抢救生命,84岁的钟南山院士带领着无数医务人员冒死逆行,抗“疫”战场不仅白衣和军绿是“战袍”,环卫装、快递服、安全帽下,都是战士……没有生而英勇,只因选择无畏。
世界上最宝贵的东西是人的生命!生命没有彩排,只有一次精彩。
材料一 【感悟生命的崇高】
在我们的生活中经常闪现着一幅幅感人的画面:有的人站在路口护送老人和孩子过马路;素不相识的人为挽救他人生命争相献血;面对灾难不顾个人安危,奋力救援的逆行身影这些感人画面诠释了对生命的敬畏之情。
材料二 【思考生命的价值】
如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?……你既然活着,你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?
---节选自《雷锋日记》
材料二 当每次面临历史罕见的严重洪涝灾害时,我国驻地解放军和武警部队都会积极参与抢险救灾工作,封堵管涌、守护堤防,转移群众、救护伤员,疏通道路、运送物资……泥巴裹满裤腿,汗水湿透衣背,双脚泡得肿胀,紧急关头随时会有生命危险,但都阻挡不了“洪水不退,我们不退”的铮铮誓言。
阅读材料,完成下列要求。
学校开展“生命的思考”主题论坛活动,请你参与其中。
【论坛一 感悟生命】
同学们选择了下面几个关于生命的名言,表达对生命的感悟:
名言
对生命的感悟
人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返
①
人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已
②
有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着
③
(1)运用《生命可贵》这一课的知识,将表格填写完整。
【论坛二 敬畏生命】
同学们分享了一则班心新闻:冯荣涛驾驶公交车时,车内一名乘客晕倒,失去意识。当班财务管理员郭东宇立即拨打急救电话。在征得车内乘客同意并上报车队后,冯荣涛直接驾车驶向附近的医院。一路上,车内几位热心乘客照顾该患病乘客。因救治及时,该名乘客转危为安。
(2)这则新闻启示我们应当如何敬畏生命?除此之外,请你再写出一个敬畏生命的做法。
【论坛三 守护生命】
同学们发现了校因内的一些安全隐患,值得大家关注。
隐患一:午饭时间,同学们快速齐地冲向教学楼楼道,造成拥堵。
隐患二:在校住宿的学生违规使用电器“热得快”。
隐患三:化学实验结束后,有同学将刺下的白磷倒入就近的垃圾桶。
注:白磷与空气中的氧气接触会自燃。
(3)请你任选其一,对他们的行为进行劝导。
(4)活动最后,请你写出参与此次活动带给你的影响。
从上述材料可以看出中学生在战“疫”中获得了怎样的成长?
疫情引发了同学们对生命的思考。请你辨析以下观点:
①生命的意义在于伟大,不在于平凡
②既要珍惜自己的生命,又要善待他人的生命
③要关切他人的生命,漠视自己的生命
④善是保存和促进生命,恶是阻碍和毁灭生命