1.
教育部“五项管理”中对学生睡眠时间做了明确要求，随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验。
①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组。
②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。
③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如图所示。
(1)
在限制睡眠时长的实验中，A组和B组是一组对照实验，其变量是。
(2)
每组小鼠选取多只、多次测量，并且对实验数据取，目的是。
(3)
分析图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐。
(4)
对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是。
(5)
本实验对你有怎样的启示？（写出一条即可）。
【考点】
先天性行为和学习行为;
科学探究的基本方法;
科学探究的主要环节;
动物行为的研究实验;
能力提升
