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宁波非物质文化遗产资源丰富。中学生小宁为号召同学们保护和传承非遗文化在网上搜索到以下信息，请你一起参与。
【精神薪火相传】
| “耍牙”传承人薛巧萍为了不让这门历经400多年的宁海地方特色绝技失传，苦练十余年，不愿放弃。 竹编传承人叶商杰是一个敢于“破圈”的年轻人，在传承竹编技艺的同时，为竹编技艺注入现代、多元的文化元素，让“老传统”焕发“新活力”。…… 正是由于这一群人的热爱和坚守，宁波非遗文化得以传承。 |
【融合焕发光彩】通过资料搜集，小宁发现原来保护和传承非遗有很多新方式。
非遗+亚运 2023年9月，杭州第19届亚运会火炬在宁波传递。用非遗剪纸展示宁波、打开亚运，让剪纸与体育运动相结合，与宁波的建筑相契合，展示出宁波全民助力亚运的氛围，展现了青年对非遗的喜爱，更传播了宁波非遗文化。 | 非遗+文旅 象山县西周镇积极探索“非遗+文旅”模式赋能共富发展模式，打造了一批非遗传承教学基地，通过依托网络宣传、直播服务、电商产业等领域的优势，为周镇探索新的共富途径，讲好美丽乡村文旅故事。 |
【传承生生不息】
“保护宁波非遗文化”建议书 1.非遗+教育=因为教育是民族振兴和社会进步的基石。我建议让非遗走进校园，让中学生了解非遗文化，增强青少年对中华传统文化的认同感。2.非遗+ = |
(1)
结合材料，说说两位非遗传承人分别体现了怎样的中国精神?
(2)
运用所学知识，分析采取上述方式保护和传承非遗的合理性。
(3)
作为青少年，我们有责任去保护与传承宁波非遗文化。请你运用所学知识，另选一个角度完善“保护宁波非遗文化”建议书。
【考点】
法律的特征和作用;
传统美德与民族精神;
实施科教兴国战略;
能力提升
