他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，厉尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无遐及此。

改为

改为

到江南赵庄去，在jiǎo jié的月光下和迅哥儿同看一台好戏；到延安窑洞去，围坐炕上，聆听nǎo pàn响起的脚步声；到黄土高原去，感受一场不容束缚、不容 jī bàn、不容闭塞且zhèn hàn人心的安塞腰鼓……一幅幅民俗风情画卷，将在你眼前一一展现。

寻，是一种qiè 而不舍的坚持。孔子曰：“三人行，必有我师焉。”孔子这位古代圣人，一生都在学习寻找，寻找比他更优秀的人。在寻找中，不断地提升个人的文化素质修养。在提升个人修养的同时，也在努力寻找理想中的“大同”社会。《大道之行也》chǎn明了孔子理想中的“大同”社会的基本特征，正是儒家对理想社会的追寻的缩影。

少年正是读书时，恰如晨曦微露，心中满载着激情与梦想。手捧七年级语文书，我们仿

佛 chángyáng于知识的海洋，每一页都散发着淡淡的墨香，引领我们走进一个个奇妙的世界。在那里，我们似乎看到了高兴起来的鸟儿在春风中呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，感触到了夜里 ①____在玻璃上使人 jìngmì、使人怀想、使人动情的秋雨。在那里，我们领略了古代名士的“咏雪”之才，感受到了《陈太丘与友期行》中的诚信与智慧。在那里，毛泽东主席以白求恩大夫的故事告诫我们对待学习和工作切莫 niānqīngpàzhòng，应做一个高尚的、 ②____的、有道德的、脱离低级趣味的、有益于人民的人。在那里，我们重温了人民教育家于漪童年时“看画”“读书”“听课”的美好时光。那温馨的回忆，恰似一汪清流，缓缓流淌在你我心田。每一次的阅读之旅，我们不仅感受到了文学的独特魅力，更在潜移默化中教会了我们如何去爱、去珍惜生命中的每一份美好。让我们在这青春年少、 ③____的美好岁月里，以书为伴，以文会友，用心感受每一份情感的细腻与真挚，让知识的光芒照亮我们前行的道路。 

阅读以下三个材料，回答问题。

【材料一】①语文学习，____，____。②课外阅读是课内阅读的延伸和补充。③每天拿出一定的时间读一点好书，不仅可以开阔眼界，增长知识，启迪思维，还可以塑造良好的精神气质。④少年正是读书时。⑤在中学阶段，我们养成良好的阅读水平，这对自己的终身学习和发展具有深远的意义。⑥让我们一起努力，激发阅读兴趣，营造一个良好的读书环境吧！

【材料二】我们说中国是诗的国度，不纯cuì（   ）指诗歌的数量。这样说，主要有以下两层意思。一是中国的一切文化艺术，无不渗透了诗的特点。比如汉字，是从象形文字开始的；汉语有声调上的抑扬起伏，即平上去入的不同。二是从先秦到今天，我们的理论核心，即真、善、美的原则标准是统一的。我们的美学思想同真和善不可分割。综上所述，中国确是诗的国度。

（节选自《莎斋闲览》）

【材料三】新时代呼唤诗歌新高峰，也呼唤人们创作出无愧于时代的优秀作品。对古代诗歌的研究、阐释、诵读、学习与运用，是对中华优秀传统诗词文化的创造性转化。而当代诗歌创作与研究、传播运用，则是对中华优秀传统诗词文化的创新性发展。