1. 阅读材料,回答问题。

历史学家陈寅恪说:“华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世。”为了更好的了解宋韵文化,学校开展了项目化学习。

【寻·宋韵之都】

为进一步推进宋韵文化传世工程,杭州与开封加强交流,携手打造宋韵文化传承之都。

【观·宋韵文化】

为了更好地了解宋韵文化,学习小组搜集了以下素材,并将举办展览。

【探·宋韵之因】

资料1

两宋时期,人口增加,垦田面积扩大,农业获得前所未有的发展;纺织业、制瓷业、造船业发达;商业的繁荣也超过了前代。

——节选自部编《中国历史》七下教科书

资料2

“万般皆下品,唯有读书高”“满朝朱紫贵,尽是读书人”等描述。

——节选自北宋汪洙《神童诗》

资料3“庆历中,有布衣毕昇,又为活板……若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。”

——节选自北宋沈括《梦溪笔谈》

(1) 简述杭州、开封携手打造宋韵文化传承之都的理由。
(2) 以上哪些素材可入选宋韵文化展?(填写图片序号)请说明理由。
(3) 根据以上资料,合理推测宋朝文化繁荣的原因。
【考点】
学会从地图和图表中获取信息; 评价历史事件和历史人物;
【答案】

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2. 2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年。某校同学开展“探寻丝绸之路”跨学科主题学习活动。

材料一:汉朝时期不仅开通了陆上“丝绸之路”,还开辟了多条海上航线。

材料二:张骞(第一次)出使西域归来后,促使汉王朝开拓丝绸之路。汉王朝在不同路段采取不同措施:……到敦煌的丝路东段,建立连绵不断的站馆舍作为停靠站点;在西域南北两道,设置西域都护,颁行汉朝的号令。

——摘编自张德芳《从出土汉简看汉王朝对丝绸之路的开拓与经营》

材料三:今天的甘肃、新疆地区位于古丝绸之路要道上。这里发现了很多遗址遗迹,出土了很多汉朝和魏晋南北朝时期的文物(见下表)。

遗址名称

出土的文物

悬泉置遗址

农具、铁制的牛车零件、谷物、核桃、杏仁、有汉字的木简、公元前1世纪的纸张残片

高昌故城

波斯萨珊王朝的银币、公元5世纪左右的基督教壁画“圣枝图”

尼雅遗址

蚕茧、桑树种子、锦缎、铜镜、炼铁炉残迹、一座佛塔

(1) 读图1、图2可知,汉朝的商人们载着丝绸等货物,从A市)出发,穿过河西走廊,最远到达B(国家);还可以通过海上航路,从东南沿海港口出发,穿过C海峡,最远抵达D半岛南端。
(2) 根据材料二,结合教材简述汉王朝对丝绸之路的开拓与经营采取了哪些措施?
(3) 根据材料三,归纳丝绸之路的意义。
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