1.
制作小乐器
亲爱的同学们，我们生活在一个充满声音的世界里。虽然声音看不见也摸不着，但是我们总能感觉到它的存在，并能从声音中获得很多信息。小科和同学们想要制作一件小乐器，让我们一起来研究吧!
(1)
要制作小乐器，首先要了解声音的特点。于是小科和同学们做了一个关于声音的强弱与 高低的研究。如图所示，小科和同学用尺子研究声音的强弱与振动的关系。这一实验需要改变的条件是( )。
(2)
他们还用尺子研究声音的高低与振动的关系，下表是他们记录的声音高低的变化与尺子振动长度的关系。
尺子振动的长度(厘米) | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 |
声音的高低 | 高 | 较高 | 较低 | 低 | ？ |
分析实验数据，我们发现：尺子发出声音的高低与有关。根据实验结果，小科推测如果尺子伸出桌面长度是24厘米，听到的声音会(填“更高”或“更低”)。
【考点】
声音的产生;
声音的高低;
声音的高低的影响因素;
能力提升
