1. 阅读下列材料,回答问题:材料一:“在我们这个社会里,做事极不容易,同治年间起始的自强运动,虽未达到目的然而能有相当的成绩,已经费了九牛二虎之力。倘若当时没有恭亲王及文祥在京内主持,没有曾国藩、李鸿章、左宗棠在京外推动,那么,英法联军及太平天国以后的中国还要麻木不仁,好像鸦片战争以后的中国一样。”

材料二:康有为生卒年谱(部分)

时间

史实

1888年9月

上书光绪帝,痛陈祖国的危亡,批判因循守旧,要求变法维新

1891年

开办万木草堂学馆,聚徒讲学,弟子有梁启超、陈千秋等人,并为变法运动创造理论

1891年

撰写多年的《孔子改制考》完稿,该书借“素王改制说”把孔子描述成“托古改制”的改革家

1895年

和梁启超创办《中外纪闻》,不久又在北京组织强学会

1898年

撰写了两部有关明治维新史的专著,对明治维新的史实进行不少改动和捏造,借以适合中国当时变法改制的需要

1898年4月

和梁启超组织保国会号召救国图强

(1) 材料一是对哪一重要历史事件的评价?主要观点是什么?
(2) 根据材料二,归纳康有为通过怎样的方式推动变法运动不断发展?
(3) 上述材料中我国近代历史人物的探索活动有何共同作用?
【考点】
洋务运动; 戊戌变法;
【答案】

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1.

近代化是近代中国人们不懈的追求。阅读材料,回答问题。

材料一 洋务派全盘建设事业的动机是国防,所以军事建设最多。现就洋务派的军事建设,择其要者列表于下:

年份

举措

1861年

奕䜣、文祥托总税务司赫德购买炮舰,聘请英国海军人员来华创水师

1865年

曾国藩、李鸿章设江南机器制造局于上海

1866年

左宗棠设造船厂于福州,附设船政学校

1876年

李鸿章派下级军官赴德学习陆军,船政学生赴英、法学习造船和驾船

1888年

李鸿章成立北洋海军

(1)根据材料一,概括洋务派在军事方面采取的措施。结合所学知识,指出洋务运动没能使中国走上富强之路的原因。

材料二 戊戌变法时期,维新派通过办学会,积极宣传近代科学知识。一大批接受过系统的科学教育的热血青年留学归国,这些科学学会和新式学堂不但重视学校科学知识的传授,还提倡用求实的科学方法来指导科学教学。

——摘编自郭海洋《戊戌变法与中国近代科学教育的发展》

(2)结合所学知识,指出“公车上书”的历史意义。根据材料二,概括戊戌变法时期维新派为发展教育作出的努力。

材料三 “民主”与“科学”是新文化运动的两大启蒙符号。陈独秀在新文化运动中高举“民主”与“科学”大旗,将二者尊为现代文明的精华和中国进步的引擎。陈在《敬告青年》中开宗明义,倡言“自主”“进步”“进取”“世界”“实利”“科学”六大现代文明的价值观。

——摘编自高力克《一个革命者的启蒙运动——新文化运动百年祭》

(3)根据材料三,指出陈独秀是怎样看待“民主”与“科学”的?新文化运动兴起的标志是什么?

(4)综合上述材料,分析中国近代化探索呈现出什么特点?

材料分析题 普通
3. 阅读材料,回答问题。

【材料一】查治国之道,在乎自强,而审时度势,则自强以练兵为要,练兵又以制器为先。

——李鸿章

【材料二】从19世纪60年代起,这场持续了约35年的运动,是一种浮于表面的近代化尝试;它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西,而另一些更为可取的东西却完全被忽略了。

——徐中约《中国近代史》,有改动

【材料三】臣窃闻东西各国之强,皆以立宪开国会之故。国会者,君与民共议一国之政法也。立行宪法,大开国会,以庶政与国民共之则中国之治强,可计日待也。

——康有为《请定立宪开国会折》

【材料四】19世纪后期20世纪初叶,现代科技通过各种方式从欧洲、北美向世界其他地方传播。中国受西学影响1862年在北京开设同文馆,聘请西人教授西文,并翻译西文书籍;1898年批准兴办京师大学堂,开启了中国现代科学教育的大门。

——马克垚《世界文明史》,有改动

(1) 根据材料一并结合所学知识,指出洋务派的思想主张以及实践活动。
(2) 根据材料二并结合所学知识,谈谈你对这场运动的认识。
(3) 根据材料三,概括康有为的政治主张。对比材料二与材料三,说明洋务派、维新派近代化探索的不同侧重点。
(4) 材料四中“开设同文馆”“兴办京师大学堂”分别是中国近代哪一次运动的具体措施?试从目的和影响的角度,写出这两次运动的共同点。
材料分析题 普通