1. 运用多种方法理解词语的意思。

一排排大雁追上白云, 撒下一阵暖暖的叮咛; 

一阵阵秋风掠过田野, 送来一片丰收的歌吟。

(1) 明明观察到“叮咛”“吟”都是旁, 根据形声字构字规律知道它们都和有关。像这样的字或词我还知道
(2) 华华联系“掠过”的前文“秋风”, 猜测“掠过” 的意思是。聪聪则通过查字典知道了“掠过”的意思是

【考点】
词语含义的理解;
【答案】

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3. 阅读课外短文,完成练习。

北大荒的秋天

严涛

①九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。

②天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

③小河清澈见底 , ____,静静地在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

④原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆英,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上、大路边、村子口,榛树叶子全都红了,____,把人们的心也给燃烧起来了。

⑤生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的湿地,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

⑥啊,北大荒的秋天真美啊!

(选自《阅读》,有删改)

(1) 【思维导图】短文从哪三个方面介绍了北大荒的秋天很美?从文中找一找,填到方框里。

(2) 【阅读要素】第②自然段中“五彩斑斓”这个词有点陌生,我能用找近义词或联系上文的方法,知道“五彩斑斓”的意思就是;通过联系上文,我还知道“五彩斑斓的锦缎”在文中指的就是
(3) 文中有两处内容被云朵挡住了,我能联系上下文,找到对应的内容。(在云朵里填序号)(A.红得像一团团火  B.如同一条透明的蓝绸子)
(4) 在第④自然段中找出能帮助我们理解全段的句子。
(5) 判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

①第③自然段中的加点字词,让我们看到了小河又清又静的样子。

②阅读第④自然段中画横线的句子,我们可以看出大豆要丰收了。

③这篇短文让我们感受到了秋天带来的喜悦,朗读每一句话时,语速都应该放慢一点。

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