材料一 随着网络的普及,互联网在中国民众的政治、经济和社会生活中扮演着日益重要的角色。公民通过互联网行使知情权、参与权、表达权和监督权,被称为“网络问政”。
材料二 全国两会期间,全国各地网民通过网络,在中国政府网等各大网站对自己关心的问题表达心声和意愿,积极献计献策,随时随地“参政议政”。
材料三 一名中学生在“市长信箱”留言,建议“治理本市环境污染,必须重视垃圾分类”,有人提出异议,认为学生应当专注于学习书本知识,提出建议,只是为了获得更多关注。对个人成长意义不大。
某中学九 (1) 班开展“追求民主价值”主题学习,请你参与。
材料一 以下是学生小南及其家人的生活片段:
序号
生活片段
公民行使民主权利的形式
示例
爸爸在县级人大代表的选举大会上投出神圣的一票
民主选举
1
小南拨打市长热线投诉“无证车辆非法运营”行为
①
2
妈妈参加本市城市轨道交通条例立法听证会
②
材料二 同学们在老师的带领下,通过讨论探究、案例分析、模拟提案等活动,积累了民主生活方面的知识。通过学习,同学们懂得了:一个国家拥有什么素养的公民,就会有什么样的未来; 要想建设一个成熟稳定的民主社会,就必须增强公民的民主意识。
事例
某村由村民制定村民自治章程、村规民约。
民主管理
某市就进一步优化智轨路线召开听证会。
③
某县举行县人大代表投票选举活动。
④
人们借助网络对国家机关及其工作人员履职情况提出意见。
在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。
【探究分享】同学们围绕老师布置的学习主题进行了探究,以下是他们为探究这一学习主题收集的图片。
【拓展思考】为加深同学们对上述学习主题的理解,老师布置了如下作业。
学校打算从全校学生中选一名“校长小助理”参与学校管理。请大家设计一个选举方案。
“校长小助理”选举方案
活动的目的:①
校长小助理的职责:课间协助校长检查学生课间操、学生生活情况,巡视校园内及周围安全,到学校食堂检查日常工作……
选举的程序:宣传阶段→推荐阶段→确定候选人→选举、公示
选举对象的要求:②
推荐和投票形式:全校同学投票表决