2024年1月31日，习近平总书记在中共中央政治局就扎实推进高质量发展进行第十一次集体学习时指出，新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。发展新质生产力，根本在于创新驱动，实质在于人才驱动，而青少年是生成新质生产力最富活力和创新动能的重要主体。

青春蕴含着伟大的创造，发展新质生产力要汇聚青少年力量。运用所学，说说青少年如何开发创造潜力。

请用所学知识简要回答，我们应如何开发创造潜力?

材料一  科技创新、重大工程建设捷报频传。“慧眼”卫星遨游太空，C919大型客机飞上蓝天，量子计算机研制成功，海水稻进行测产，首艘国产航母下水，“海翼”号深海滑翔机完成深海观测，首次海域可燃冰试采成功，洋山四期自动化码头正式开港，港珠澳大桥主体工程全线贯通，复兴号奔驰在祖国广袤的大地上。

材料二  加快建设创新型国家。把握世界新一轮科技革命和产业变革大势，深入实施创新驱动发展战略，不断增强经济创新力和竞争力。

阅读上述材料，结合所学知识回答：

11．【探究原因】

小秦为了探索我国取得科技成果的原因，他搜索近几年我国在科技创新方面实施了一系列重大举措，整理如下：

举措一  以关键核心技术突破推动产业向中高端攀升。高性能装备、智能机器人等技术突破有力推动制造业升级发展。

举指二  在重大科研攻关中加大对科技人才的支持力度，依托重大创新基地培养科技领军人才的创新因队。

举措三  修订科学技术选步法、促进科技成果转化法等重要法律。

【科技报国】

2022年10月12日，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲。这是中国航天员宇轨员首次在问天实验舱内进行授课。小秦和同学们参加了由学校组织的这次观看活动。

①如百卉之萌动，凝聚着动人的活力    

②拥有改变自己、改变世界的创造力

③生逢其时、重任在肩         

④特立独行、放飞自我