1. 古诗文积累。
(1) 古诗传真情。阅读中,“”让我们感受到了唐代诗人杜甫得知收复失地的极度喜悦和兴奋之情;也领略到了唐代王建“望月”意境下“”的思念友人之情。
(2) 文字蕴哲理。阅读中,我们发现《学弈》中“,弗若之矣。?”蕴含着学习要专心致志的道理;也明白苏轼“!”承载着老当益壮、自强不息的精神。
【考点】
格言、名言; 古诗词填空;
【答案】

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