某校九年级（一）班的同学聚焦“世界百年未有之大变局”开展项目学习。请你帮助他们完善项目报告。【项目报告一：科技之变】科技革命典型成果早期蒸汽机车爱迪生发明的电灯第一台计算机时代发展“蒸汽时代”AB【项目报告二：秩序之变】资料卡从时间纵向观察20世纪国际秩序（格局）的演变，上半叶，由于一战而“建构”，由于二战而“解构”，由于停战而“重构”；下半叶，以美苏为首的两大集团几近半个世纪的“对峙”，又由于苏联的解体而开启了世界多极化趋势。——据刘新宇等《在世界格局新变化中聚焦“冷战与国际格局的演变”》资料解读“建构”：“重构”：世界多极化趋势的发展：【项目报告三：治理之变】—

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1. 某校九年级（一）班的同学聚焦“世界百年未有之大变局”开展项目学习。请你帮助他们完善项目报告。

【项目报告一：科技之变】

科技革命

典型成果

早期蒸汽机车

爱迪生发明的电灯

第一台计算机

时代发展

“蒸汽时代”

【项目报告二：秩序之变】

资料卡

从时间纵向观察20世纪国际秩序（格局）的演变，上半叶，由于一战而“建构”，由于二战而“解构”，由于停战而“重构”；下半叶，以美苏为首的两大集团几近半个世纪的“对峙”，又由于苏联的解体而开启了世界多极化趋势。

——据刘新宇等《在世界格局新变化中聚焦“冷战与国际格局的演变”》

资料解读

“建构”：

“重构”：

世界多极化趋势的发展：

【项目报告三：治理之变】

——据刘洋《国际联盟的当今价位研究》等

(1) 请仿照示例将表格填充完整并说明科技革命与时代发展的关系。

(2) 资料卡中“建构”“重构”指的是什么？试对世界多极化趋势的发展加以解读。

(3) 分析“全球治理方案演变”示意图，完善项目报告三。

(4) 综合上述项目报告，就如何应对“世界百年未有之大变局”提出你的建议。

【考点】

第二次工业革命的特点及影响; 凡尔赛——华盛顿体系;

【答案】

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材料分析题普通

1. 阅读下列材料（大事年表），回答问题。
材料一：1871年，德意志帝国建立，完成了以普鲁士为主的国家统一。
1883年，德国人戴姆勒研制出汽油内燃机。
1886年，德国机械工程师本茨研制出世界上第一辆由内燃机驱动的汽车。
1914年8月，德国对俄国、法国宣战，加入第一次世界大战。
1918年11月，德国投降，第一次世界大战结束
1919年6月，德国签订《凡尔赛条约》
材料二：1933年，希特勒出任德国总理，第二次世界大战的欧洲战争策源地形成。
1939年9月1日，德军突袭波兰，英、法被迫宣战，二战全面爆发。
1945年5月8日，德国签署无条件投降书，欧洲战事结束。
1949年9-10月，联邦德国和民主德国分别建立。
1967年，联邦德国与法国等六国建立欧洲共同体。1990年，联邦德国和民主德国统一。

(1) 根据材料一，分析德国在第一次世界大战前迅速崛起的原因。

(2) 根据材料并结合所学知识，分析第二次世界大战前后德国（联邦德国）的对外政策有什么不同，并分析原因。

(3) 从德国的发展历程中，我们可以得到什么启示？

材料分析题普通

2. 阅读下列材料，回答问题。

材料一：第一次世界大战的主要后果是欧洲霸权地位的衰落以及美国和俄国影响的加强。战后，英法等传统大国希望以胜利者的姿态主导新的国际秩序，于是，全球性的大国协调开始了……《凡尔赛和约》及随后签订的各项条约，共同构成了凡尔赛体系。缔结和约“与其说是协商解决，倒不如说更像法庭上的判决”，因此，凡尔赛体系带来的将不会是永久的和平，而将是新的、更大的危机和冲突。

——摘编自曹胜强《现代国际关系史》

材料二：第二次世界大战的爆发标志着这一潜在秩序的瓦解。……两大国家集团的对抗和冷战主导了战后国际关系。这是一种非战非和的状态。我们或许可以争辩，两极格局究竟导致了全球的动荡和不安，抑或发展起一种稳定机制。毕竟世界出现了某种稳定状态——至少第三次世界大战不会爆发。

——（美）理查德.W.布利特等《20 世纪全球史》

材料三：在20世纪40—50年代，联合国安理会的决议经常被苏联一票否决，而在今天“新的世界秩序”中，倒是美国经常使用它们的否决权。从不需要否决权到依赖否决权，说明美国地位不提反降。

——张世鹏编译《全球化与美国霸权》

(1) 材料一认为第一次世界大战的主要后果是什么？在这次全球性大国协调会上，中国的外交失败引发了国内的哪一爱国运动？结合《凡尔赛和约》内容，概述凡尔赛体系为什么不能带来永久的和平？

(2) 材料二中的“非战非和的状态”是对哪一政策的描述？两极格局使世界出现了某种稳定状态，中国利用这一契机，在外交方面取得了哪些重大成就？

(3) 根据材料三分析，美国地位不提反降的情况下“新的世界秩序”会如何发展？

材料分析题普通

3. 阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二：人类科技发展经历了从“蒸汽机”到“互联网”的三次革命。每次革命都极大地改变了人类生产和生活的方式，把人类带入了一个全新的时代。在科学成功的背后，我们必须看到潜在的危险正在显露出来：全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝、核威胁和核危机……以科技进步为核心的人类文明如何发展，已成为人类迈向知识经济时代的重大课题。

——吴国盛《科学的历程》

(1) 材料一反映的是哪次工业革命的科技成果？图一和图二分别从哪两个角度反映了该成果的用途？

(2) 结合上述材料，谈谈你对“科技创新与社会发展”的认识。

材料分析题普通