1. 阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一:迈克尔·法拉第是英国物理学家、化学家,也是著名的自学成才的科学家。生于一个贫苦铁匠家庭,仅上过小学。1831年,他作出了关于电力场的关键性突破,永远改变了人类文明。他被称为“电学之父”。

——摘编自《科普中国网》

材料二:爱迪生8岁上学,但仅仅读了三个月的书,就被老师斥为“低能儿”而撵出校门。从此以后,他的母亲是他的“家庭教师”。爱迪生的文化程度极低,对人类的贡献却这么巨大,这里的“秘诀”是什么呢?他除了有一颗好奇的心,一种亲自试验的本能外,就是他具有超乎常人的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。

——摘编自《爱迪生传》(2004年3月1日内蒙古科学技术出版社出版)

(1) 材料一中的科学家“关于电力场的关键性突破”是指他作出的什么贡献?哪种机械进入生产领域之后,电力才开始作为动力带动机器?
(2) 材料二中的历史人物为人类的文明与进步作出了许多巨大贡献,请举出其中的一项。从材料一、二中,可以看出这两位历史人物有何突出的共同点?
(3) 上述历史人物的贡献推动人类社会进入了什么时代?在该时代,国际秩序或世界格局发生了两次重大变化,其中第一次重大变化后建立的国际秩序的名称是什么?
【考点】
第二次工业革命及主要成就; 第二次工业革命的特点及影响; 凡尔赛——华盛顿体系;
【答案】

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材料分析题 普通
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1. 阅读材料,完成下列要求。

材料一 1830年,斯蒂芬森的机车“火箭号”以平均14英里的时速行驶了31英里,将一列火车从利物浦牵引到曼彻斯特。短短数年内,铁路支配了长途运输,能够以比在公路或运河上更快的速度和更低廉的成本运送旅客和货物。到1838年,英国拥有500英里铁路;到1850年,拥有6600英里铁路;到1870年,拥有1.55万英里铁路。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 1870—1900年的铁路网(单位:千公里)

年份

全世界

欧洲

美洲

亚洲

非洲

澳洲

1870年

210

105

93

8

2

2

1880年

372

169

175

16

5

8

1890年

617

224

331

34

9

19

1900年

760

284

402

60

20

24

——摘编自《世界史:近代史篇·下卷》

材料三 截至2015年年底,全国铁路营业总里程达12.1万公里,规模居世界第二;其中高速铁路1.9万公里,位居世界第一。以高速铁路为骨架、以城际铁路为补充的快速客运网络初步建成。全国铁路复线率和电气化率分别达到53.5%和61.8%。横跨东西、纵贯南北的大能力通道逐步形成,物流设苑同步完善,逐步实现了货物运输直达化、快捷化、重载化。

——摘自中华人民共和国国务院新闻办公室:《中国交通运输发展》(2016年12月)

(1) 根据材料一并结合所学知识,简析火车发明和铁路发展的影响。
(2) 根据材料二,概括当时世界铁路发展的特点。
(3) 根据材料三,指出我国铁路交通发展的重大成就。
材料分析题 普通