1. 材料一   某县组织未成年人开展卫生环保、亲子志愿服务等活动上百场;还开展云参观航天馆、网络直播助残义卖活动、“网络云课堂”等活动。

材料二   某区绿网使者志愿服务队,开展了一场“文明上网”志愿服务宣传活动。通过对学生派发宣传材料,讲解网络安全知识,增强大家对文明、安全上网的意识。同时,结合一些网络诈骗典型案例,讲解各种诈骗类型,提升群众对网络陷阱的认知能力,远离网络诈骗。活动有效地增强了学生的安全防范意识和道德意识,助力社会正能量传递。

(1) 根据材料一,谈谈该县为什么要组织学生开展各类志愿实践活动。
(2) 根据材料二,你认为开展“文明上网”志愿服务宣传活动的原因有哪些?
(3) 假设你是宣传活动的志愿者,针对文明上网请你给大家支招。
(4) 作为一名网络参与者,为助力社会正能量的传递,请谈谈你的实际行动。
【考点】
亲社会行为; 网络的弊端; 合理利用网络;
【答案】

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3.

走进社会生活。

材料一   “十一”小长假期间,我校坚持“不留笔头作业”,鼓励同学们走出家门,走入社会,在社会大课堂中学习。在学校教学部门的带领下,各教研组结合本学科特点,布置了丰富多彩的跨学科综合实践作业,如红色之旅、北京的变迁、中国建筑和剪纸中的对称之美等。

(1)请你结合所学,分析学校开展这些活动的意义。

材料二   道德与法治教研组依托中学时事报,开展了时政素养培养课程。以下是一位同学选择的报纸内容。

新闻主题:中国正能量网络精品征集展播活动揭晓

新闻内容:

2023中国正能量网络精品征集展播活动揭晓,550件网络正能量精品作品入选。这些作品通过真实的故事、感人的情节,传递出积极向上的价值观和人文关怀,引发了广泛的共鸣。我们从《K396次列车乘务员哽咽安抚旅客》看到共情,从《全网爆赞!杭州小哥钱塘江上纵身一跃》看到担当,从《选调青年的“青春练习册”》看到奉献。

正能量网络作品通过网络迅速触及到每一个人的心灵,激起网友的参与度,传播到每一个角落。这种广泛传播的力量,让这些饱含正能量的网络作品具有了更大的社会影响力,让正能量的“善举”化为种子在更多的人心中生根发芽、开枝散叶。

我的评论:

(2)请你阅读新闻内容,运用所学,完成“我的评论”。(不少于30字)

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