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1. 普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“普通高考”或“高考”。阅读材料，完成下列要求。

材料一

信息

出处

我参加了新中国成立后的第一次高考（1950年7月）。那时尚无全国统考，而是分大区招生，一些私立大学则各自单独招生……未想到我竟然被四所大学全部录取。

胡壮麟《回首往事，倏忽七十载》

除个别学校外，全国高等学校参加统一招生考试.采取统一领导与分省、市、自治区相结合的招生办法。

《关于高等学校1952年度暑期招考新生的规定》

材料二   恢复高等学校招生考试制度，是1977年邓小平重新走上党和国家领导岗位之后作出的一个具有重要意义和深远影响的重大决策。它是“文化大革命”后科教领域拨乱反正的开端，也是实行全面拨乱反正的突破口。

——中共中央文献研究室：《邓小平决策恢复高考讲话谈话批示集（1977年5月—12月）》

材料三   

——摘编自《光明日报》

(1) 根据材料一、概括新中国成立初期高考招生政策的变化，并结合所学知识分析其原因。
(2) 根据材料二并结合所学知识，分析高考制度的恢复所产生的影响。
(3) 根据材料三并结合所学知识，指出中国恢复高考后发生的变化及原因。
【考点】
土地改革; “文化大革命”; 改革发展中的教育;
【答案】

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1. 阅读下列材料：

材料一   实践证明，“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。——而只能造成严重的混乱、破坏和倒退。历史已经证明，“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。

——关于《建国以来党的若干历史问题的决议》

材料二   我是中华人民共和国主席，你们怎样对待我个人，这无关紧要，但我要捍卫国家主席的尊严……你们这样做，是在侮辱我们的国家。我个人也是一个公民，为什么不让我讲话？宪法保障每一个公民的人身权利不受侵犯，破坏宪法的人是要受到法律的严厉制裁的。

——刘少奇

(1) 材料一中的决议是怎么概括“文化大革命”的性质的？文革哪一年结束？
(2) 结合材料二，文革中最大的冤案是什么？
(3) 我们应从“文化大革命”的历史中吸取什么反面教训？。
综合题 普通
2. 阅读下列材料，回答问题。

材料一   实践证明，“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。它根本不是“乱了敌人”而只是乱了自己……历史已经判明，“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。

——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

（1）材料一中的“文化大革命”开始于何时？结束的标志是什么？

（2）除材料中的“反革命集团”外，另一个反革命集团是什么？

材料二   “文化大革命”时期，国家主席刘少奇被诬蔑为“叛徒、内奸、工贼”，遭受了残酷迫害，成为“文化大革命”中最大的冤案。

（3）材料二中的最大冤案哪一年得到平反？

材料三   2017年，中国共产党第十九次全国代表大会在北京召开，习近平在会上做了报告，指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，我国社会的主要矛盾

（4）结合所学知识写出我国社会的主要矛盾是什么？

（5）在中共十九大上什么思想被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想？
综合题 普通
3. 阅读材料，回答下列问题：

材料一：为什么要进行这种改革呢？简单地说，就是因为中国原来的土地制度极不合理……这就是我们民族被侵略、被压迫．穷困及落后的根源……这种情况如果不加以改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能，人民就不能得到革命胜利的基本果实，而要改变这种情况，就必须按照《A》的规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。这就是我们要实行土地改革的基本理由和基本目的。

——刘少奇《关于土地改革问题的报告》

材料二：在属于自己的土地上耕耘和收获，农民的积极性大大提高。1951年，中国粮食产量达到1.4363亿吨，比1949年增长了26.9%。

请回答：

(1) 材料一中“原来的土地制度”有什么消极作用？“A”处应当填写的内容是什么？
(2) 从两则材料可以看出党和国家实行土地改革的目的是什么？
(3) 这次改革的完成使哪一阶级退出了历史舞台？
(4) 这次改革对当时的三农问题起了什么作用？（三农：农民、农村、农业）
综合题 普通