如图所示，图甲是在一标准大气压下“探究某种固体物质熔化时温度变化规律”的实验装置。图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图像。下列说法正确的是（　　）

1. “奋进”小组的同学们利用如图甲所示的装置探究冰熔化的特点，他们每1min记录一次温度计的示数，根据实验记录绘出了温度随时间变化的关系图像如图乙所示，下列有关操作和分析正确的是（　　）

A. 在组装装置时，他们应该按照从上往下的顺序进行组装 B. 实验中如果用酒精灯火焰直接对试管加热，效果会更好 C. 冰的熔化只用了4min，冰在熔化时吸收热量，温度不变 D. 由图像可知，冰完全熔化后升温比熔化前升温要慢

多选题普通

2. 如图甲所示，将海波和石蜡分别装在两个相同的试管中，放入装有水的烧杯中加热。绘制出温度随时间变化的图像，如图乙所示。下列说法正确的是（　　）

A. 甲是海波，乙是石蜡 B. 0~4min内甲物质比乙物质吸收的热量多 C. 甲物质熔化过程共持续了8min D. 甲物质在4min~8min处于固液共存状态

多选题普通

3. 在探究“海波熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图所示，下列说法正确的是（）

A. 使用初温较低的水来延长海波熔化的时间 B. 温度计的玻璃泡全部放在海波中，不接触试管底和壁 C. 选用的海波颗粒要小一些 D. 通过海波温度变化的情况判断海波是否熔化

多选题普通

1. 小张同学利用如图甲所示实验装置探究海波熔化时温度的变化规律。实验中将温度计插入试管中，待温度升至40℃左右，每隔0.5min记录一次温度。

（1）图甲中加热方式叫水浴法，水浴法加热的好处是；

（2）图乙中小张同学关于温度计读数的方法不当之处是；

（3）某时刻温度计示数如图丙所示，此时海波的温度是℃；

（4）小张同学绘制出海波温度随时间变化的图像如图丁所示，由图像可知，此海波的熔点是℃，此温度与课本中列出的海波熔点略有不同，原因可能是。

实验探究题普通

2. 利用如图甲所示装置“探究冰的熔化特点”，实验中应选用颗粒（选填“较大”或“较小”）的冰块，图乙是根据记录的数据绘制的温度一时间关系图像，根据图像可知：冰是（选填“晶体”或“非晶体”）；第6min时，物质处于（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）。

填空题普通

3. 利用图甲的装置探究海波熔化时温度的变化规律。图乙中的ABCD和AEFG分别是根据实验数据绘制的海波温度随时间变化的图像。

（1）图甲中，将装有海波的试管放入水中加热是为了使海波；

（2）实验中需要测量的物理量是时间和温度，并及时观察海波的；

（3）分析图乙中的图像AEFG，在4∼5min时间内，试管内的海波处于态；

（4）分析图乙中的两个图像可以看出，海波熔化时尽管不断吸热，但温度；

（5）图乙中的两个图像有所不同，可能的原因是海波的不同。

实验探究题普通

1. 在标准大气压下，某实验小组用如图甲所示的实验装置探究固体熔化时温度的变化规律，并将记录的数据在纸上描点作出了如图乙所示的图像。

(1) 该物质是（填“晶体”或“非晶体”），熔点为℃；

(2) 该固体在熔化时温度不变的时间为15min，此过程中（填“需要”或“不需要”）吸收热量。实验中除了要记录温度和时间外，还要观察试管内物质的，第13min时该物质处于（填“固”“液”或“固液共存”）态；

(3) 进一步分析图像发现，该物质在液态时比在固态时升温（填“快”或“慢”）。若35min后继续水浴加热该物质，试管内的液体温度将（填“升高”“下降”或“不变”）。

实验探究题普通

2. 如图甲是小明探究“冰熔化时温度变化规律”的实验装置图，将碎冰块装入试管，试管放入水中加热，图乙是根据实验数据画出的冰熔化过程中温度随时间变化的图像。

(1) 实验中采用图中方法给试管中的冰块加热，目的是使冰块；

(2) 通过实验可知，冰在熔化过程需要热量，温度（选填“升高”“不变”或“降低”）；

(3) 从图乙可知，冰是晶体，熔化过程持续了min；

(4) 从图丙可知，冬天给道路撒盐，可以有效地防止事故发生，为了解其原因，小明探究盐冰（浓盐水冻成的冰块）熔化时温度的变化规律。由实验可知，盐冰属于（选填“晶体”或“非晶体”）；

实验探究题普通

3. 某同学利用图甲所示的实验装置探究“蜡和冰熔化时温度随时间的变化规律”。

(1) 要完成该实验，除了甲所示的实验仪器外，还需要一种测量工具是；

(2) 该同学先探究蜡熔化时温度变化的规律；在实验过程中，她每隔1min记一次温度计的示数，同时观察蜡的状态，直到蜡全部熔化又持续了一段时间；她记录的数据如下表所示，时间t=3min时，温度计的示数如图乙所示，此时蜡的温度是℃。

时间t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	B	9	10	11
蜡的温度T/℃	42	44	46		49	50	51	52	54	57	61	65

(3) 该同学向另一个试管中放入碎冰，继续探究冰熔化时温度变化的规律。在实验过程中，她仍每隔1min记一次温度计的示数，同时观察冰的状态。她利用记录的数据画出如图丙所示的温度—时间图像，由图像可知：冰熔化持续了min；她还观察到：当时间t=4min时，该物质处于态，（选填“固”、“液”或“固液共存”）；由图丙可知，冰属于（选填“晶体”或“非晶体”）。

实验探究题普通

1. 在“探究蜡烛的熔化特点”和“观察碘锤中的物态变化”两个活动中，采用水浴法加热的主要目的是（　　）

A. 都是为了受热均匀 B. 都是为了控制温度 C. 前者是为了受热均匀，后者是为了控制温度 D. 前者是为了控制温度，后者是为了受热均匀

单选题普通

2. 小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像。由图像可知，该物质是（选填“晶体”或“非晶体”），其熔点是℃，在熔化过程中温度；在加热6min时，该物质处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。

填空题普通

3. 图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化图像。以下说法正确的是（）

A. 安装图甲所示的器材时，应按ABC的先后顺序进行安装 B. 实验中，需要观察试管内物质的状态，并记录温度和加热时间 C. 由图乙可知，该物质的熔点为90℃ D. 该物质属于非晶体

单选题普通