1. 为“讲好一段历史,引导一代青年”,某历史老师参考纪录片《百年党史“潮”青年》,设计了以下学习任务单。请你完成相关学习任务。

任务一:图片展——讴歌青春力量,礼赞青春人物

任务二:释读地图——回溯革命怒潮

图三

任务三:歌咏赛——感悟时代最强音

任务四:故事会——体会革命英雄品质

董存瑞(1929-1948),1945年7月参加八路军。1948年5月25日,参加隆化战斗, 身为爆破组长的他率领全班连续炸掉 4 座炮楼、5 座碉堡。部队在冲锋时遇到一座隐蔽的桥型暗堡中的机枪猛烈火力的封锁。他抱着炸药包冲到桥下,发现无处安置炸药,而总攻时间已到,于是毅然托起炸药包抵住桥身炸毁暗堡,以自己的生命为部队开辟了前进道路。

(1) 观察上面两幅图片,请写出最能体现图一运动性质的口号。说明图二历史事件的意义。
(2) 指出图三中地图反映的历史事件。并说明这一事件的意义。(写出一点即可)
(3) 由《国民革命歌》歌词指出国民革命的重要任务。写出《义勇军进行曲》的旋律里发出的时代最强音是什么。
(4) 你从董存瑞的事迹中感受到了他怎样的优秀品质?
【考点】
五四运动; 北伐战争; 红军长征; 三大战役;
【答案】

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3. 2023年10月24日,第十四届全国人大常委会第六次会议审议通过了爱国主义教育法,该法于2024年1月1日起施行。阅读下列材料,回答问题。

材料一

1919年5月3日晚,北京大学及北京各校学生代表上千人在北大法科礼堂集会,由《京报》主笔邵飘萍报告巴黎和会上中国外交的失败情况,群情激愤。第二天,五四运动爆发了。

材料二   斯诺认为:“无疑,毛泽东作为天才的军事和政治战略家,他个人在运动中的作用是不可或缺的。”但毛泽东并未因自己过人的能力而要求生活上的特殊待遇,他与战士们同吃同住,再艰苦的环境他亦乐在其中。“做了十年红军领袖,千百次的没收了地主、官僚和税吏的财产,他所有的财物却依然是一卷铺盖、几件随身衣物——包括两套布制服。”苏轼曾说:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”毛泽东虽身处艰辛之境,其卫国之志并不为外部环境所影响。

——摘编自冯兵《埃德加·斯诺笔下中国共产党成功的密码》

(1) 据材料一,指出学生代表们发起五四运动的直接原因和行动表现。结合所学知识,为油画中的横幅写一句标语。
(2) 据材料二,概括毛泽东在近代中国革命斗争中扮演的角色。并结合所学知识,归纳毛泽东能成功扮演上述角色的主要原因。
(3) 综合上述材料和问题,归纳不同时期的奋斗者共同体现的精神品质。
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