1.

在学习《我对谁负责谁对我负责》时,同学们围绕着学科大概念,展示了“敦煌女儿”樊锦诗的人生经历和人生故事:

樊锦诗的人生经历

1958年,考入北京大学考古系,努力学习考古专业知识

1966年,与丈夫彭金章结婚,养育两子一女

1977年,任敦煌文物研究所副所长,开始了莫高窟壁画研究保护工作

1998年,任兰州大学敦煌学专业博士生导师,向学生讲授敦煌文化

(1)结合樊锦诗的人生经历,谈谈你对责任的认识。(提示:可以从角色、责任等角度分析)

樊锦诗的人生故事1

“敦煌是我年少时代的一个梦,我把她想得特别美妙。”初到莫高窟,樊锦诗说。

“要自立,不管生活还是工作中遇到问题,都要努力自己去解决,不能老想着依靠别人,包括父母。”在研究中,樊锦诗说。

“板凳要坐十年冷”,是从事文物研究工作者要练就的一门硬功夫。樊锦诗在敦煌的60年,完美地诠释了什么叫“择一事,终一生”。

樊锦诗的人生故事2

樊锦诗十分关心研究所年轻人的成长,选送中青年专业人员前往英国等研究机构学习,为壁画保护培养了专业人员队伍。

樊锦诗将获得的奖金以及个人积蓄,设立专项基金,将其中一半捐赠给中国敦煌石窟保护研究基金会,吸引更多人保护石窟。

在樊锦诗引领下,越来越多的人投身于石窟保护工作,敦煌文化迎来新机遇。

(2)结合樊锦诗人生故事1、2;谈谈你对负责的理解。(提示:可以从负责任的要求、意义等角度分析)
【考点】
社会中的角色与责任; 如何做负责任的人;
【答案】

您现在未登录,无法查看试题答案与解析。 登录
材料分析题 普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1.

【在承担责任中成长】

那时,我还年轻,有一回我将车停在佛蒙特州南部的森林里,一位附近的农夫倒车时不小心将我的汽车撞瘪了一块,而我并不在场。当我前去开车时,发现车窗上贴着一张纸条,上面工工整整地写了行字:“我们等着你。”下面是电话号码。后来,我是如何在农夫的客厅里同他相见并交换各自汽车投保情况的细节,我已经想不起来了。但我清楚地记得,当我就农夫主动承担责任的精神表示感谢时,他平淡地说:“这是我们做事的习惯。”他的妻子微笑着附和丈夫的话。

(1)结合材料,谈谈我们应该如何做一个负责任的人?

(2)某八年级学生说:“我们还是未成年人,受国家保护,不需要承担社会责任。”请你对此观点进行评析。

2023年暑假,小明和家人去新疆旅行。出发前小明在网上详细查阅了关于新疆旅行的资料,并在网上完成了机票和酒店预订、租车等准备工作。一路上他们把拍的许多照片通过QQ和微信发给亲戚、朋友欣赏,与大家分享了他们旅途的见闻。小明的爸爸在游玩间隙还与各大电商平台洽谈新疆“互联网+”水果销售的合作项目。

沿途经过某市,最高气温达41℃,人们纷纷躲进空调房间,可是许多劳动者在烈日下挥汗如雨,衣服湿透却依旧在户外坚守岗位。小明用相机记录下了城市里“高温‘烤验’下的劳动者”。

   

(3)结合材料和图片,从角色与责任关系的角度,谈谈你的感悟。

无论是塑造美好品格、成就幸福人生,还是构建和谐人际关系、创造美好社会生活,都离不开责任。在社会生活中,每个人都扮演着自己的角色,承担相应的责任。

(4)结合所学知识,把每个角色所对应的责任补充完整。

   

①子女:________②学生:________③社会的一员:________④中华儿女:________

材料分析题 容易