阅读材料，完成下列要求。无论是塑造美好品格、成就幸福人生，还是构建和谐人际关系、创造美好社会生活，都离不开责任。下面表格是某学习小组学习“勇担社会责任”这一单元时设计的学习笔记。我的角色我的责任子女①学生②社会成员③公民④

1. 阅读材料，完成下列要求。

无论是塑造美好品格、成就幸福人生，还是构建和谐人际关系、创造美好社会生活，都离不开责任。下面表格是某学习小组学习“勇担社会责任”这一单元时设计的学习笔记。

我的角色	我的责任
子女	①
学生	②
社会成员	③
公民	④

(1) 联系生活实际，完成上面表格中的相关内容。

(2) 从完成的表格内容中你能得出什么结论。

【考点】

社会中的角色与责任; 如何做负责任的人;

【答案】

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材料分析题普通

1. 老王是小区文明巡查员，小王是学校纪律检查员。阅读他们的日志，回答问题。

(1) 【老王巡查日志】

不同的角色不同的责任

2月28日6时，小区1号、2号、3号点位的垃圾分拣员们已开始认真地指导居民们进行垃圾分类。8时，在路上碰到阿美餐馆的员工给17幢的吴阿婆送餐，只是为了一个承诺，餐馆坚持了三年。 14 时，物管中心的多功能厅正举行全民反诈宣传公益讲座，主讲人是银发志愿者——司法局退休老干部。巡查工作虽然很辛苦，但我还是感到很幸福。

垃圾分拣员、阿美餐馆、银发志愿者的责任分别源于什么？老王的幸福感又源于什么？

(2) 【小王检查日志】

请运用责任的相关知识，对小芳、小刚、小红的行为加以评析。（要求：指出他们三人的共同错误，然后针对该共同错误加以分析说明即可。）

材料分析题普通

2. 有一种深情表白，叫做“清澈的爱，只为中国”。这份深沉的爱，是戍边战士寸土不让的守护，是医务人员逆行出征的勇毅，是科研人员披星戴月的攻关，是农民兄弟风雨无阻的劳作，也是扶贫干部日复一日地坚守山河无恙，岁月静好，只因千千万万奋斗者负重前行，担当尽责。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

(1) 每一种角色都意味着承担相应的责任。请你选取上述材料中任意两种角色，并写出其承担的相应责任。（两个方面即可。）

(2) 作为中学生，向以上材料中的角色学习，你能做些什么？（两个方面即可。）

材料分析题普通

3. 阅读材料，回答问题。

材料一舟山市龙山船厂有限公司工程师周佳永，刻苦钻研业务，经常以公司为家，一年休息时间不足20天。他和他的团队每年要安装和维修大约3000台电机，合格率达100%。他还带领团队精英成功自主研发了模拟试验台，大大缩短了船舶修理的工期，且每年为公司节省200多万元成本支出。周佳永就是我们心中最美的工程师。

材料二 2023年5月，一则执勤交警帮助残疾小伙过马路的短视频火爆全网。视频中一个残疾小伙正艰难地过马路，转弯的车辆向小伙开去，两个执勤交警一人拦车一人将他抱起送到马路对面。有网友赞叹：“这一抱，抱的是人间温暖” “拦下的是责任，抱起的是人品” 。

(1) 结合材料一，从“责任与角色同在”的角度，谈谈“最美工程师”的“美”在哪里?

(2) 结合所学知识，谈谈材料二启示我们应该怎样做一个负责任的人。

材料分析题普通