法治公园一年四季都有美景，到了夏季，五颜六色的月季花很是好看；到了冬季，腊梅开放，沁人心脾。一到星期天，就有很多人到公园散步、赏花、拍照，很是美好。但也有不和谐的事情发生。虽然，公园既有警示语，也有游园规则，但总有人折下腊梅等花枝拿在手中嗅玩、拍照。

阅读材料，完成下列要求。

材料一第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在浙江杭州举行。大会秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念。为迎接本次亚运会，某校计划开展一期主题倡议活动。小吉发表了自己的看法：

助力亚运，作为一名中学生，我们必须文明有礼。

材料二见义勇为、志愿服务、无偿献血、拾金不昧……即将提交审议的某市文明行为促进条例，拟对这些文明行为进行记录，探索建立相应激励回馈制度，完善评比表彰、现金奖励、积分落户加分等优惠政策。相反，如果你在公共场所随地吐痰、闯红灯、从建筑物内向外抛物等且屡教不改，将面临从重处罚和曝光等惩治。

（2）材料二所述措施是如何促进公民文明素养的提升？请简要说明。

（3）文明有礼，从我做起。我们怎样做一个文明有礼的人？

材料分析题普通

2. 【文明有礼考验人心】

材料一吃过晚饭，爸爸在看电视，小华想看“动画梦工场”，于是抢过遥控器换了频道，津津有味地看了起来。这时门铃响了，爸爸说：“小华，帮爸爸开门。”小华不情愿地去开门，看是爸爸的同事，小华没说什么，继续看动画片。叔叔送给小华一辆赛车，小华说：“这礼物我不喜欢，不用送了。”丢下礼物就走。爸爸和叔叔谈话时，小华嫌吵，把电视的音量调大。叔要走了，爸爸去送叔叔，小华仍然在看动画片。

材料二待人以礼，人心所向。待人以礼，礼在“礼貌”；待人以礼，礼在“礼让”；待人以礼，礼在“礼节”。

结合材料，运用所学知识回答：

(1) 认真阅读材料一，小华哪些行为不符合礼仪要求？（2处即可）

(2) 材料二中，为什么说“待人以礼是人心所向”？

(3) 两则材料给我们带来什么启示？

材料分析题普通

3. 中华民族历来就是一个礼仪之邦。甲骨文“人”字的写法是一个侧身而立的人，其形状看起来就像一个行礼的人。孔子曰：“不学礼，无以立。”荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。

理解材料，运用所学知识，从个人、社会和国家的角度谈一谈文明有礼的意义。

材料分析题普通