中国是一个统一的多民族国家，一部中国史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。阅读材料，回答问题。【制度的创立与发展】材料一唐朝政治制度示意图【民族的碰撞与交融】材料二【版图的奠定与巩固】材料三毛泽东说康熙皇帝的头一个伟大贡献是打下了今天我们国家所拥有的这块领土，我们今天继承的这大块版图基本上是康熙皇帝时牢固地确定了的。——摘自《毛泽东这样学习历史这样评点历史》材料四 1988年，费孝通提出：中华民族是包括中国境内56个民族的民族实体，56个民族已结合成相互依存的、统一而不能分割的整体……1995年，白寿彝在《关于“统一的多民族国家”的几点体会》一文中提出：在统一的发展过程中间，“多”不是削弱了“一”，而是丰富了“一”，各民族都有他自己的特点，都有他们对历史上的贡献，都有可能对历史上做更多的贡献。—

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1. 中国是一个统一的多民族国家，一部中国史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。阅读材料，回答问题。

【制度的创立与发展】

材料一唐朝政治制度示意图

【民族的碰撞与交融】

材料二

【版图的奠定与巩固】

材料三毛泽东说康熙皇帝的头一个伟大贡献是打下了今天我们国家所拥有的这块领土，我们今天继承的这大块版图基本上是康熙皇帝时牢固地确定了的。

——摘自《毛泽东这样学习历史这样评点历史》

材料四 1988年，费孝通提出：中华民族是包括中国境内56个民族的民族实体，56个民族已结合成相互依存的、统一而不能分割的整体……1995年，白寿彝在《关于“统一的多民族国家”的几点体会》一文中提出：在统一的发展过程中间，“多”不是削弱了“一”，而是丰富了“一”，各民族都有他自己的特点，都有他们对历史上的贡献，都有可能对历史上做更多的贡献。

——摘编自陈永亮《关于“统一的多民族国家”与国家治理的思考》

(1) 根据材料一和所学知识回答，唐朝实行的政治制度是什么？元朝建立后，确立的行政区划与管理制度被称为什么？

(2) 结合所学知识，完善材料二示意图，分别写出A代表的政权名称、B代表的民族名称。据两幅示意图，指出该阶段的历史发展趋势。

(3) 结合所学知识，举出康熙皇帝时期的一例史实证明材料三的观点。

(4) 综合上述材料并结合所学，谈谈你对统一多民族国家发展历程的认识。

【考点】

“贞观之治”; 女真族的崛起;

【答案】

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综合题普通

1. 阅读材料，回答问题

材料一：唐太宗认为：“夫民者国之先，国者君之本。”因此他注重农桑，轻徭薄赋，使社会经济繁荣起来。明初，朱元璋下令各地流亡人民还乡生产，还乡者皆免税三年，量力开垦土地。清初统治者顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，都十分重视农业生产，大力推行垦荒政策，使农业生产很快得到恢复。

材料二：明中后期传入我国的高产作物，如玉蜀黍（即玉米）、番薯（俗称地瓜），到清代普遍种植于全国各地，高产作物的推广，对于粮食增产有重大影响。清初荒地极多，随处可见，而到康熙末年，则大都被开垦耕种。因而耕地面积由1645年的400余万顷，增加到1724年的680余万顷。人口增长也随之加快，特别是地丁合一之后，人口数字急剧增加，乾隆十四年（1749年）为1.7亿，至嘉庆十七年（1812年）增加到3.6亿。

——以上材料均摘编自张传玺主编《简明中国古代史》

(1) 据材料一，归纳历代统治者对农业生产的共同态度。

(2) 据材料二，概括引进推广高产粮食作物产生了怎样的影响?

(3) 据上述材料和问题，概括促进农业发展的因素。

综合题普通

阅读以下关于民族及民族关系的相关材料，回答问题。

材料一：11世纪前期，元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，后创制了西夏文字。1115年，阿骨打正式建立女真政权。他模仿中原王朝制度，改革体制。

（1）材料一中分别阐述了我国历史上哪两个少数民族建立政权的情况？请写出这两个政权的名称。

材料二：中国古代某阶段示意图

（2）请写出材料二中①和②分别代表的政权名称。

材料三：“……靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？驾长车踏破，贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。”

——南宋岳飞《满江红》

（3）材料三描述的内容与历史上哪一重大事件有关？南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。请问：南宋最后被哪个少数民族建立的政权灭亡？什么时候被灭亡的？

材料四：两宋时期，各个政权间不管是通过战争还是议和，客观上都大大促进了民族交融，使历史向着统一方向发展。

（4）我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝是哪个？它的统一有何重大意义？

综合题普通

3. 阅读材料，完成下列要求：

材料一唐太宗道：“民之所以为盗者，由赋繁役重、官吏贪求、饥寒切身，故不暇顾廉耻耳，朕当去奢省费，轻徭薄赋，使民衣食有余，则自不为盗”。

——摘编自钱穆《中国经济史》

材料二宋朝时期，水稻早熟品种的引进，使作物在过去只能一季一熟的地方达到一季两熟，从而促进了农业发展。据估计，11至12世纪，水稻产量增加了一倍。

——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（上卷）

材料三

年代	耕地面积（顷）
顺治十八年（1661年）	5493576
康熙二十四年（1685年）	6078430
雍正二年（1724年）	6837914
乾隆三十一年（1766年）	7414496

——摘编自人教版《中国历史》七年级下册

(1) 据材料一并结合所学知识，指出贞观时期为实现“民衣食有余”在经济上采取的措施。

(2) 据材料二，概述当时农业发展的表现。

(3) 据材料三并结合所学，回答1661-1766年，耕地面积的变化由哪些因素导致？

(4) 结合上述材料，谈谈你对促进农业发展的认识。

综合题普通