某同学利用如图甲所示的实验装置探究冰熔化时温度变化的规律；（1）如图甲所示，将碎冰装入试管，放在热水中加热，这种加热方式的好处除了便于控制温度变化外，还能；（2）图乙是该同学根据实验过程中记录的数据绘制的图像，由此图像可知，冰在第4min到第10min处于熔化过程，在此过程中温度保持不变，试比较试管内的冰水混合物在第4min时的内能和在第8min时的内能的大小关系并说明理由：。

1. 在探究冰熔化时温度随时间变化规律的实验中，实验装置如图甲所示。

（1）组装实验器材时，合理的顺序是（选填“自下而上”或“自上而下”）；

（2）某同学根据记录的数据绘制了温度随时间变化的图像，如图乙所示，由图像可知：冰是（选填“晶体”或“非晶体”）；

（3）根据图像得出的结论是：冰在熔化时温度（选填“升高”、“降低”或“不变”）；

（4）由图像可知：当加热到第3分钟时，试管中的物质处于态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。

实验探究题容易

2. 在探究冰熔化时温度变化规律的实验中：

（1）将冰敲碎后放入试管中，再将试管放在装有水的烧杯中加热（如图），这样做的目的都是为了使冰各部分；

（2）小组同学根据实验数据描绘了冰的熔化图像（如图），第15min冰处于态，冰的熔化过程持续了min；

（3）北方在结冰的道路上洒盐，是为了（填“提高”或“降低”）冰的熔点使冰快速熔化；用洒盐的办法来熔化冰，这样做带来的不利影响是（写一条）。

实验探究题容易

3. 如图甲是小林同学探究“固体熔化时温度变化规律”的实验装置。实验时，他在烧杯中放入适量的水，用水浴法对物体加热，观察熔化过程中温度变化的情况。

(1)实验中，试管放在水中加热，目的是；

(2)小林根据实验数据，画出的该固体温度随时间变化的图象如图乙所示。分析图象可知，该固体

是（选填“晶体”或“非晶体”）；

(3)某时刻温度计示数如图甲所示，此时温度是 $\text{[math]}$ ，物质处于态；

(4)实验过程中如果观察到试管内的固体熔化成液体后，继续加热最后液体沸腾，这说明试管内液体的沸点（选填“大于”、“小于”或“等于”）烧杯内水的沸点。实验过程中，小林发现水面上方的烧杯壁上有水珠出现，你认为水珠应出现在烧杯的（选填“内壁”或“外壁”）。

实验探究题容易

1. 小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像如图所示。

(1) 从图像中可以看出盐水从第min开始凝固，凝固过程用了min；

(2) 凝固点为℃。实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变（选填“高”或“低”）；

(3) 如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图所示，试管中的冰水混合物中的冰会（选填 “变多”“变少”或“不变”）。

实验探究题普通

2. 小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。

(1) 将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质；

(2) 将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是；

(3) 丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波（填“吸收”或“放出”）热量，温度（填“升高”、“降低”或“不变”）。第10min海波处于态（填“固”、“液”或“固液共存”）；

(4) 丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度（填“升高”、“降低”或“不变”），蜡是。（填“晶体”或“非晶体”）

(5) 如图是某物质凝固时的图象，由图象可知：

（a）固体分为晶体和非晶体，图中的这种物质是；

（b）物质在BC段这个过程中要热。

实验探究题普通

3. 如图，甲是“探究某种固态物质熔化特点”的实验装置，乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图像。

(1) 用烧杯中的热水加热试管中固体物质的好处是，该物质的熔点是；

(2) 熔化过程持续了min，物质在熔化时吸收热量，温度。

实验探究题普通

1. 小明用如图甲所示的装置进行“探究某物质熔化时的特点”实验，记录数据并绘制了这种物质的熔化温度随时间变化的图像（如图乙所示）。下列有关说法正确的是（　　）

A. 该物质是晶体 B. 该物质在BC段的内能不变 C. 该物质AB与CD倾斜程度不同，说明比热容不同 D. 该实验采用水浴法加热的目的是降低物质的熔点

多选题容易

2. 在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，小明同学利用如图甲所示的装置对物质加热，得到如图乙所示的温度随时间变化的图像。下列说法中（　　）

①按图甲所示的实验装置组装器材，应按照自上而下的顺序进行

②该物质熔点为0℃，熔化过程持续了大约10min

③该物质是晶体，在BC段处于固液共存状态

④该物质在BC段由于温度保持不变，所以不吸收热量

A. 只有②③正确 B. 只有②④正确 C. 只有③④正确 D. 只有①③正确

单选题普通

3. 如图甲所示是“探究某物质熔化特点”的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的“温度—时间图像”。下列说法中不正确的是（　　）

A. 温度计的玻璃泡应被包围在被测物体内 B. 实验中此物质的熔化时间为15分钟 C. 第8分钟时该物质处于固液共存状态 D. 由熔化图像可知该物质是一种晶体

单选题容易

1. 如图甲所示，是某同学“探究物质熔化规律”的实验装置。

(1) 甲图的器材安装调整应该按顺序进行（选填“从上到下”或“从下到上”）；实验中用水浴法加热试管的目的是；

(2) 实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的状态是态；

(3) 实验中每隔1分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图像，如图丙所示。由图像可知，该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）；该物质在熔化过程中吸收热量，温度（选填“升高”、“降低”或“不变”）；该物质熔化过程经历了 min。

实验探究题普通

2. 如图是“探究物质熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中，用酒精灯加热，观察固体的熔化过程。

(1) 若实验时温度计的玻璃泡碰到试管底部，则测得物质的温度值（选填“偏高”、“偏低”或“正常”）。

(2) 如图乙所示为读取温度计示数的方法，正确的是（选填“A”“B”或“C”）。

(3) 该固体熔化的图像如图丙，由图像可知该物质是（选填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔化过程用了min。

实验探究题容易

3. 在标准大气压下，某实验小组用如图甲所示的实验装置探究固体熔化时温度的变化规律，并将记录的数据在纸上描点作出了如图乙所示的图像。

(1) 该物质是（填“晶体”或“非晶体”），熔点为℃；

(2) 该固体在熔化时温度不变的时间为15min，此过程中（填“需要”或“不需要”）吸收热量。实验中除了要记录温度和时间外，还要观察试管内物质的，第13min时该物质处于（填“固”“液”或“固液共存”）态；

(3) 进一步分析图像发现，该物质在液态时比在固态时升温（填“快”或“慢”）。若35min后继续水浴加热该物质，试管内的液体温度将（填“升高”“下降”或“不变”）。

实验探究题普通

1. 图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化图像。以下说法正确的是（）

A. 安装图甲所示的器材时，应按ABC的先后顺序进行安装 B. 实验中，需要观察试管内物质的状态，并记录温度和加热时间 C. 由图乙可知，该物质的熔点为90℃ D. 该物质属于非晶体

单选题普通

2. 小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像。由图像可知，该物质是（选填“晶体”或“非晶体”），其熔点是℃，在熔化过程中温度；在加热6min时，该物质处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。

填空题普通