华侨、青年、留学生爱国与救亡在中国历史上留下了浓墨重彩的一笔。阅读材料，完成下列要求。材料一 1873年广东华侨商人陈启沅创办了继昌隆缫丝厂，国内沿用了数千年的手工缫丝逐步被机械缫丝取代。素有爱国爱乡光荣传统的闽籍侨胞，目睹列强对华侵略，纷纷投身辛亥革命的大潮，1908年，参加同盟会的华侨达到2343人。据统计，从1894年—1912年初，华侨为支持辛亥革命捐款总额达700万至800万美元。——摘编自史词《华侨华人创造的那些“中国第一”》材料二自北京大学发生五四运动以来，一般爱国青年无不革新思想为将来革新事业之预备，于是蓬蓬勃勃，发抒言论，各种新出版物，为热心青年所举办者，纷纷应时而出。……由于出版界之一二觉悟者从事提倡，遂至舆论大放异彩，学潮弥漫全国，人皆激发天良，誓死为国家爱国之运动。——摘自1920年1月孙中山《关于五四运动》“五四”以来，中国青年起了什么作用呢？起先锋队的作用，……但是光靠它是不能打败敌人的，因为它还不是主力军。主力军是谁呢？就是工农大众。中国的知识青年和学生们，一定要到工农群众中去，把他们动员组织起来，没有工农这个主力军，单靠知识青年和学生青年这支军队，要达到反帝反封建的胜利，是做不到的。——摘自1939年5月毛泽东《青年运动的方向》材料三时间概况1921年后中国共产党急切派革命青年前往苏联学习1924年后孙中山将派青年去苏联学习视为培养革命人才的主要途径1949年后中国所派出的留学生主要前往苏联和其他社会主义国家—

1. 华侨、青年、留学生爱国与救亡在中国历史上留下了浓墨重彩的一笔。阅读材料，完成下列要求。

材料一 1873年广东华侨商人陈启沅创办了继昌隆缫丝厂，国内沿用了数千年的手工缫丝逐步被机械缫丝取代。素有爱国爱乡光荣传统的闽籍侨胞，目睹列强对华侵略，纷纷投身辛亥革命的大潮，1908年，参加同盟会的华侨达到2343人。据统计，从1894年—1912年初，华侨为支持辛亥革命捐款总额达700万至800万美元。

——摘编自史词《华侨华人创造的那些“中国第一”》

材料二自北京大学发生五四运动以来，一般爱国青年无不革新思想为将来革新事业之预备，于是蓬蓬勃勃，发抒言论，各种新出版物，为热心青年所举办者，纷纷应时而出。……由于出版界之一二觉悟者从事提倡，遂至舆论大放异彩，学潮弥漫全国，人皆激发天良，誓死为国家爱国之运动。

——摘自1920年1月孙中山《关于五四运动》

“五四”以来，中国青年起了什么作用呢？起先锋队的作用，……但是光靠它是不能打败敌人的，因为它还不是主力军。主力军是谁呢？就是工农大众。中国的知识青年和学生们，一定要到工农群众中去，把他们动员组织起来，没有工农这个主力军，单靠知识青年和学生青年这支军队，要达到反帝反封建的胜利，是做不到的。

——摘自1939年5月毛泽东《青年运动的方向》

材料三

时间	概况
1921年后	中国共产党急切派革命青年前往苏联学习
1924年后	孙中山将派青年去苏联学习视为培养革命人才的主要途径
1949年后	中国所派出的留学生主要前往苏联和其他社会主义国家

——摘编自李喜所《中国留学生的发展历程及其与现代化进程的关系》

(1) 根据材料一并结合所学知识，概括晚清时期广大华侨所作出的历史贡献，并指出当时的时代特征。

(2) 根据材料二，从孙中山的评论中，反映出五四运动的核心精神是什么？指出毛泽东和孙中山对五四运动的认识有什么不同。

(3) 材料三中中国留学生的主要流向发生了怎样的变化？根据材料三并结合所学知识，对1924年后的概况作出解释。

【考点】

五四运动; 北伐战争; 中国近代民族资本主义的发展;

【答案】

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综合题普通

1. 2023年10月24日，第十四届全国人大常委会第六次会议审议通过了爱国主义教育法，该法于2024年1月1日起施行。阅读下列材料，回答问题。

材料一

1919年5月3日晚，北京大学及北京各校学生代表上千人在北大法科礼堂集会，由《京报》主笔邵飘萍报告巴黎和会上中国外交的失败情况，群情激愤。第二天，五四运动爆发了。

材料二斯诺认为：“无疑，毛泽东作为天才的军事和政治战略家，他个人在运动中的作用是不可或缺的。”但毛泽东并未因自己过人的能力而要求生活上的特殊待遇，他与战士们同吃同住，再艰苦的环境他亦乐在其中。“做了十年红军领袖，千百次的没收了地主、官僚和税吏的财产，他所有的财物却依然是一卷铺盖、几件随身衣物——包括两套布制服。”苏轼曾说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”毛泽东虽身处艰辛之境，其卫国之志并不为外部环境所影响。

——摘编自冯兵《埃德加·斯诺笔下中国共产党成功的密码》

(1) 据材料一，指出学生代表们发起五四运动的直接原因和行动表现。结合所学知识，为油画中的横幅写一句标语。

(2) 据材料二，概括毛泽东在近代中国革命斗争中扮演的角色。并结合所学知识，归纳毛泽东能成功扮演上述角色的主要原因。

(3) 综合上述材料和问题，归纳不同时期的奋斗者共同体现的精神品质。

综合题普通

2. 阅读材料，综合运用所学知识探究问题。

班级开展“回望百年史，学习二十大”主题探究活动，请你参加。

材料一巴黎和会上，强权战胜了公理，中国遭遇严重的外交失败，这引发了爱国青年的极大愤慨。北京大学、北京高等师范学校等十几所学校的青年学生，高呼“誓死力争，______”“取消二十一条”等口号，齐集在天安门前游行示威。学生的爱国运动遭到北洋军阀政府的镇压。6月3日和4日，北京大批学生被捕，消息传到上海。6月5日，上海出现大规模的工人罢工和商人罢市。在巨大压力下，北京政府释放被捕学生，参加巴黎和会的中国代表也拒绝在和约上签字。

《五四运动》（绘画）

(1) 据材料一和所学知识，指出五四运动的主体力量发生了什么变化。

(2) 材料一中“_____”处是五四运动时期的口号的一部分，结合所学知识，将此口号内容补充完整。并据材料一和所学知识，概括这一口号提出的主要背景。

(3) 五四运动在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中且有里程碑意义。试用所学知识列出这一结论得出的主要理由。

综合题普通

3. 阅读下列材料，回答问题。

材料一中国的土地可以征服而不可以断送! 中国的人民可以杀戮而不可以低头!

材料二 6月5日，上海日商纱厂的中国工人首先罢工......接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头船坞等行业的工人相继罢工。

(1)上述材料均与哪场运动有关？

(2)材料一体现了怎样的精神？据此，分析这场运动的性质。

(3)根据材料二并结合所学知识，分析这场运动的中心在哪里，主力是什么。

综合题普通