1.

【见贤思齐体验成长】

阅读材料,回答下列问题。

材料一   肖立洋,浙江省杭州市上城区七年级学生。善于用所学知识解决实际问题,细心观察并设计了“带刺花枝修剪器”,获得国家知识产权专利。

(1)从肖立洋的事迹中,你能感悟到创造与实践有何关系?

材料二   王凌云,湖北省恩施土家族苗族自治州八年级学生。父亲独臂,母亲患有癫痫病和智力障碍,爷爷奶奶年岁已高。她从小主动为爷爷奶奶分担家务,还照料患病的妈妈和年幼的妹妹。尽管生活艰辛,却从未向命运低头,始终乐观向上,坚信前方有路。

(2)结合所学知识谈谈,我们为什么要增强自信的品质?
(3)王凌云面对生活艰辛,却从未向命运低头。这对我们培养自强的品质有何启示?
【考点】
开发青春的创造潜力; 自信及其意义; 自强及其意义;
【答案】

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