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1. 若
x
2
+2
x
＝3，则2
x
2
+4
x
﹣5＝
．
【考点】
利用整式的加减运算化简求值;
【答案】
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填空题
普通
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 若
， 则
的值为
．
填空题
普通
2. 当
时，代数式
的值为
．
填空题
普通
3. 已知，
，则
的值为
．
填空题
普通
1. 先化简，再求值：
． 其中
．
计算题
普通
2. 先化简，再求值：
， 其中
．
解答题
普通
3. 计算：
计算题
普通
1. 已知
，
， 若
．
(1)
代数式
的表达式是什么？
(2)
若
，
， 则
的值为多少？
计算题
普通
2. 数学中，运用“整体思想”在数学运算中极为广泛，且非常重要．
例如：已知：
则代数式
则代数式
请你根据以上材料解答以下问题：
(1)
若
求
的值；
(2)
已知
求代数式
的值．
解答题
普通
3. 为了庆祝学校校庆，现要从七、八年级学生中抽调a人参加“校园集体舞”、“广播体操”、“唱红歌”等训练活动，其中参加“校园集体舞”人数是抽调人数的
还多3人，参加“广播体操”活动人数是抽调人数的
少2人，其余的参加“唱红歌”活动，若抽调的每个学生只参加了一项活动．
(1)
参加“校园集体舞”活动有____人；参加“广播体操”活动有____人；（用含a的式子表示）
(2)
求参加“广播体操”比参加“校园集体舞蹈”多的人数．（用含a的式子表示）
(3)
求当
时，参加“唱红歌”的人数．
综合题
普通
1. 先化简，再求值：
， 其中
，
.
解答题
容易
2. 先化简，再求值：4xy－2xy－（－3xy），其中x＝2，y＝－1.
解答题
容易