①遵循宪法和法律的规定有序参与政治生活         ②履行维护国家统一和民族团结的义务

③在法律范围内行使自己基本的民主权利           ④合法地履行集会、游行、示威的义务

①创新普法形式，健全社会主义法律制度

②强化行政复议学习，推动政府依法执政

③加强公民普法教育，营造社会法治氛围

④汇聚各方普法力量，提升市民法治意识

①增强农村居民的法治观念，促进法治乡村建设

②在全社会营造尊重妇女、关爱儿童的良好氛围

③加强人权司法保障，维护妇女、儿童的合法权益

④推进全民守法，守护社会公平正义的最后防线

楼道文明是城市文明的缩影。某小区的业主们针对楼道是否能堆放物品，引发了一场争论。

从下列方框中选择两个最符合材料主旨的关键词，并运用政治与法治的知识写一篇短评。

要求：不得抄袭给定材料；字数不少于80字。

河北省近年来深入推进全民守法工作，成效显著。其中，“百千万”普法骨干培养工程成为亮点。该省选拔县级普法领军人物，他们通过多种形式进行法治宣讲，成功引导广大群众树立宪法法律至上的理念。乡镇普法骨干则深入基层，与村民、企业员工面对面交流，普及法律知识，解决实际问题，使得法治观念深入人心。同时，万名“法律明白人”活跃在城乡各地，他们用通俗易懂的方式解答群众疑惑，引导大家自觉守法。

除此之外，河北省还注重法治与道德教育的结合。例如，承德市的李铁申因其见义勇为的行为成为了道德教育的典范，他的事迹被广泛宣传，激发了人们的道德自觉。在企业的法治宣讲活动中，普法团队不仅传授法律知识，还通过道德讲堂引导员工思考如何在工作中做到诚实守信，实现了法治与道德教育的有机融合。

结合材料，运用《政治与法治》的知识，说明河北省的普法实践是如何推进全民守法的。

结合材料和所学知识，谈谈如何推进全民守法。

   材料一   乡村振兴，法治先行。近年来，鲁山县科学谋划，整体发力，全面推动新时代法治乡村建设在各个领域向纵深发展，取得了丰硕成果。

   利用春节假期、村“两委”换届、农村庙会等时间节点，积极开展“法律进乡村”“普法赶大集”等法治宣传活动，并实施“法律明白人”培育工程，目前共培育“法律明白人”4488人，引导“法律明白人”投身法治宣传、人民调解等法治实践活动；发挥乡规民约在乡村治理中的法治价值，将国家法律法规以及社会主义核心价值观现有机地融入乡规民约中，将法律法规转化为村民听得懂、做得到的规范，提升乡规民约治理效能；扎实推进公共法律服务实体、网络、热线“三大平台”建设，建成县级公共法律服务中心和乡镇（街道）公共法律服务工作站，为法治乡村建设提供强有力的保障；实施三级联调、三所（庭）联动、三院互动“三三工程”，全力构建多元化解、多效合一、多方着力的新时代大调解工作格局，矛盾纠纷化解效能不断提升，维护了农村基层社会的和谐稳定。

   材料二   杜绝校园欺凌，构建和谐校园，从你我他做起。

   ☆法律界定之“空”

   当前我国针对青少年保护的法律主要有三部：《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》及《义务教育法》，但其中都未明确界定校园欺凌。

   ☆法治观念之“薄”

   欺凌行为多发生在10-16岁的青少年群体中。当前防欺凌普法教育比较薄弱：欺凌者并不知道自己的行为会构成欺凌；受欺凌者在遭受欺凌时通常会不知如何处理，出于内心的恐惧及法律意识的淡薄，陷入了越不敢说就越容易被欺负的“欺凌陷阱”。

   ☆校外教育之“缺”

   学生的父母往往忙于工作，对子女的关心大多停留在学习成绩上。家长通常会告诉子女在校“别被欺负了”，但是很少有家长告诫子女“别欺负他人”，往往只有子女遭受到他人欺凌后，家长才重视对子女的欺凌教育。

   ☆欺凌惩戒之“困”

   由于缺乏教育惩戒权，学校欺凌治理权能有限。尽管《中小学教育惩戒规则（试行）》中规定，应当给予欺凌行为严重惩戒，给予了教师一定的惩戒权，但对于具体的欺凌行为定义及惩处仍有待完善。

   教育行政主管部门和司法机关在惩戒校园欺凌问题上也面临着全新的挑战。

解剖式调研是我们党在长期实践中总结提炼出的调查研究方法。

某地深入开展典型案例解剖式调研，积极谋划部署，精选调查研究选题。结合“脚步丈量、寻计问策”大调研选题体系，涵盖产业发展、乡村振兴、民生改善等领域，县处级领导干部带头下基层调研107次，召开座谈会37次，发现问题78个，最终确定26个调研保题。该地坚持解剖一类问题、推动一项工作，从点上破题寻策，在面上开花结果。在摸清实际情况后，该地确定“推广惠民食堂模式，提升民生质效”等正反典型案例8个，从点上入手，见微知著，以“小切口”总结剖析推动工作“大提升”。

近年来，某市以深化法治城市示范创建为抓手，积极探索社会治理服务新思路，多措并举，不断提升基层社会治理体系和治理能力现代化水平。

该市常态化开展“法律明白人”、人民调解员、网格员、联户长、农村学法用法示范户等“五员”培训，实现了村(居)法律顾问实现全覆盖。该市整合各类新媒体资源，制作推送抖音、短视频、微电影，为不同群体制作普法“小菜单”，并推动法治文化与地域文化、民族文化、红色文化、旅游文化有机融合。该市构建一中心一张网十联户机制，探索“警务两会+十户联防”“七人议事”“红色物业”管理、“微心愿”治理等基层自治模式，取得了“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交”的良好效果。