1.
小宝和小安用电路检测器(图)检测一些物品的导电性，他们用电路检测器的两个检测头接触物品的两端，如果小灯泡亮了记录为“✔”，小灯泡不亮就记录为“×”，检测记录如下：
检测物品 | ①剪刀 | ②橡皮 | ③铁勺 | ④水 |
用电路检测器第一次检测 | ✗ | ✗ | ✔ | |
用电路检测器第二次检测 | ✔ | ✗ | ✔ |
(1)
小宝分析：小灯泡亮了说明有通过。容易导电的物品称为， 不易导电的物品称为。
(2)
为什么对①剪刀的两次检测结果不同?原来是小安两次用检测头接触的部位不同(图)，第一次检测连接的是剪刀的，第二次检测连接的是剪刀的。 (选填“刀刃”或“把手”)
(3)
老师提供了一个验电球(图，把检测头分别接触物体的两端，如果有电流通过，验电球发光。和电路检测器相比，验电球可以检测到更微弱的电流。小宝用验电球又检测了一次，部分记录如下：
(4)
新闻报道，一名小学生经过积水路面的路灯杆时，不幸触电倒在水中，庆幸的是最后被路人救起。路人救起小学生的方法可能是 ( ) 。
A.
在水里捡到一根木棍把小学生拉过来了
B.
用有塑料把手的伞柄把小学生勾过来了
C.
用手迅速把小学生拉过来了
(5)
另外两个方法是错误的，任选一个方法，并写下这个方法错误的原因：( )选项错误的原因是：。
检测物品 | ②橡皮 | ③铁勺 | ④水 |
用验电球第一次检测 | ✔ | ||
用验电球第二次检测 | ✔ | ✔ |
为什么用电路检测器和验电球的检测④水的结果不同?小宝分析，原因可能是： 。
【考点】
安全用电;
电路故障检测;
导体和绝缘体;
能力提升
