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1.  下图∶每个小正方形的边长表示1厘米，请按要求完成如下操作。
(1) 将图①平行四边形向下平移2格。
(2) 将图①平行四边形按2∶1放大，放大后的平行四边形面积是原来平行四边形面积的倍。
(3) 在图②三角形的C点南偏西45°方向画一个半径2厘米的圆。
(4) 把图②三角形绕B点顺时针旋转90°，画出旋转后的三角形A1BC1 ， 旋转后A1点的位置用数对表示是（，）。
【考点】
平行四边形的面积; 图形的缩放; 作平移后的图形; 作旋转后的图形; 比的应用;
【答案】

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操作题 普通
能力提升
换一批
1. 操作题

(1) 画出把正方形按1：2的比缩小后的图形。
(2) 画出把平行四边形按3：1的比扩大后的图形。
操作题 普通
2. 如图，网格图的每个小正方形的边长都为1cm，图形A在网格图中。

(1) 在网格图中按3：1画出图形A放大后的图形B。
(2) 在网格图中按1：2画出图形B缩小后的图形C。
操作题 普通
3. 如下图是校园的平面网格图。A（4，4）是教学楼，B（4，8）是图书室，C（2，8）是科技馆。

(1) 请标出三栋楼的位置，并顺次连接三点构成三角形ABC。
(2) 画出三角形ABC绕点A顺时针旋转90°后的三角形AB'C' ， B'：位置是行政楼，C'：位置是食堂。
(3) 学校还有一块三角形菜地DEF，菜地的顶点D在行政楼B'的正东方向80米处，顶点E又在点D的正东方向，点F在点E的正南方向，并且菜地DEF正好是三角形ABC按1：2缩小的图形。请描出这块菜地，并计算这菜地的面积。
操作题 普通