0
返回首页
1.如下图是校园的平面网格图。A(4,4)是教学楼,B(4,8)是图书室,C(2,8)是科技馆。
(1)
请标出三栋楼的位置,并顺次连接三点构成三角形ABC。
(2)
画出三角形ABC绕点A顺时针旋转90°后的三角形AB
'
C
'
, B':位置是行政楼,C':位置是食堂。
(3)
学校还有一块三角形菜地DEF,菜地的顶点D在行政楼B'的正东方向80米处,顶点E又在点D的正东方向,点F在点E的正南方向,并且菜地DEF正好是三角形ABC按1:2缩小的图形。请描出这块菜地,并计算这菜地的面积。
【考点】
图形的缩放;
【答案】
您现在
未登录
,无法查看试题答案与解析。
登录
操作题
未知
普通
能力提升
真题演练
换一批
1.
(1)
新华书店在学校的
偏
、
°方向,距离学校
米。
(2)
体育中心在学校的北偏东40°2千米处,请你在图中标出体育中心的位置。
(3)
经纬路在学校的正西方向500米处,并与学院路垂直。请你在图中画出经纬路。
操作题
未知
普通
2.【新趋势 推导探究】同学们在学习《圆柱与圆锥》单元时,用一张长方形纸卷成两个大小不同的圆柱,分别算出体积,从而知道怎样卷圆柱的体积比较大。你能运用已有的探索经验试着解决下面的问题吗?
(1)
有两张长16cm、宽4cm的长方形纸,将其中一张卷成①号圆柱形,另一张卷成②号圆柱形,
号圆柱的体积较大。(填序号)
(2)
将这两张长方形纸,再分别按照右上图的步骤操作,得到③号圆柱形和④号圆柱形,估一估,
号圆柱的体积较大。(填序号)
(3)
将下表填完整。(表格中结果保留两位小数)
底面半径/cm
底面周长/cm
高/cm
侧面积/cm
2
体积/cm
3
圆柱①
圆柱②
圆柱③
圆柱④
我发现:侧面积相同时,半径越大,体积越( )。
操作题
未知
困难
3.操作题
(1)
画出把正方形按1:2的比缩小后的图形。
(2)
画出把平行四边形按3:1的比扩大后的图形。
操作题
未知
普通
1.动手操作。
(1)
把如图中A点用数对表示是
,B点用数对表示是
。把长方形绕A点逆时针旋转90°,请画出旋转后的图形
。
(2)
将旋转后的长方形向右平移3格。
(3)
再画出一个长方形,与已知长方形周长相等但面积不等。
操作题
真题
普通
2.操作题。
(1)
以虚线M为对称轴,画出图形①的轴对称图形得到图形②;
(2)
画出图形①向右平移5格得到的图形③,再画出图形③绕O点顺时针旋转90°得到图形④。
(3)
用数对表示三角形ABC中A点的位置:A
。
操作题
真题
普通
3.按要求操作。
(1)
明明家距离学校大约有
米。
(2)
超市位于明明家北偏东50°方向约600米处,在图中标出它的位置。
操作题
真题
普通